Program III Konferencji Metodycznej
„Wykorzystanie nowych technologii w nauczaniu przedmiotów nieinformatycznych”
27-28 września 2008 roku
Miejsce: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP: ul. Smulikowskiego 6/8 Warszawa
Organizatorzy: Tygodnik Społeczno-Oświatowy Głos Nauczycielski, Microsoft, , Intel.
Partnerzy merytoryczni: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Progrman, Agraf
Przygotowanie i prowadzenie warsztatów: Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie
27 września
Dzień dla nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
9.00 – Rozpoczęcie konferencji, wystąpienia zaproszonych gości
9.15 – 10.00 –Marek Bielecki (Agraf), INTERWRITE – interaktywna rewolucja w szkole
10.00 – 11.30 – dr Jan Polak Partnerstwo dla Przyszłości
11.30. – 12.15 – Lesław Tomczak –
12.15 – 13.00 – Tomasz Hodakowski
13.00 – 14.00 – przerwa
14.00. 17.15 – Warsztaty
| Godzina | Sala nr 1 | Sala nr 2 | Sala nr 3 | Sala nr 4 | Sala nr 5 |
| 14.00 -- 15.30 | Podróże w sieci, czyli jak wykorzystać Google Earth | Modelowanie i symulacje w Modellusie | Pomiary komputerowe na lekcjach przedmiotów przyrodniczych | Konstrukcje geometryczne – warsztaty dla nauczycieli matematyki | Organizacja procesu zarządzania informacją w szkole (dyrektorzy) |
| 15.30 -- 15.45 | przerwa |
| 15.45 - -17.15 | Podróże w sieci, czyli jak wykorzystać Google Earth | Modelowanie i symulacje w Modellusie | Pomiary komputerowe na lekcjach przedmiotów przyrodniczych | Konstrukcje geometryczne – warsztaty dla nauczycieli matematyki | Organizacja procesu zarządzania informacją w szkole (dyrektorzy) |
Informacje o warsztatach:
Hanna Basaj (OEIiZK)
Konstrukcje geometryczne – warsztaty dla nauczycieli matematyki
Podczas warsztatów „Konstrukcje geometryczne” uczestnicy zapoznają się z bezpłatnym programem C.a.R.Metal wspomagającym nauczanie geometrii euklidesowej, umożliwiającym tworzenie dynamicznych konstrukcji geometrycznych. Programu można używać na lekcjach geometrii oraz do przygotowywania multimedialnych pomocy dydaktycznych wspomagających prowadzenie lekcji, do przygotowywania ilustracji do zadań i testów.
Jacek Kijewski, Joanna Kozłowska (OEIiZK)
Pomiary komputerowe na lekcjach przedmiotów przyrodniczych (90 min)
Tematem warsztatów będą pomiary komputerowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych na przykładzie programu Coach5 i interfejsu pomiarowego Coach LabII+. Na zajęciach wprowadzimy w zagadnienia dotyczące korzystania z cyfrowych interfejsów i przetwarzania pobranych danych za pomocą odpowiednich aplikacji. Całość programu będzie się składać z wykonania 3 wybranych projektów dostępnych w programie Coach5. Uczestnicy sami wypróbują jak mozna na lekcji w prosty sposób pokazać analizę ruchu, fal dźwiękowych oraz zmian temperatury.
Ireneusz Sodolak (Progman)
Organizacja procesu zarządzania informacją w szkole, podstawą efektywności jej działania, dzisiaj i w przyszłości (warsztat dla dyrektorów) (90 min)
Uczestnicy, podczas zajęć, będą mieli możliwość zapoznania się z systemami, które w znaczny sposób ograniczają ilość dokumentacji „papierowej” w placówce oświatowej oraz minimalizują czas przeznaczony na prowadzenie dokumentacji i sprawozdawczości na rzecz pracy dydaktycznej. Bezpośrednie korzyści dla szkoły, wynikające z zastosowania systemów to przede wszystkim: pewność kompleksowego dokumentowania oraz zapewnienie funkcji kontrolnej i nadzoru oraz wsparcie dyrektora w pozyskiwaniu informacji, zapewniających formułowanie trafnych ocen jakościowych w procedurach nadzoru pedagogicznego.
Anna Grzybowska, Małgorzata Witecka (OEIiZK)
Podróże w sieci, czyli jak wykorzystać Google Earth
W czasie warsztatów zaprezentujemy Państwu przykłady prostego wykorzystania ogólnodostępnego programu Google Earth na lekcjach przyrody i geografii. Program ten umożliwia „przeniesienie się” w dowolne miejsce na Ziemi, obejrzenie zdjęć satelitarnych, powierzchni terenu, budynków. Możliwe jest również odbycie podróży po sferze niebieskiej.
Elżbieta Kawecka (OEIiZK)
Modelowanie i symulacje w Modellusie
Uczestnicy warsztatów zapoznają się z polską wersją Modellusa – programu do budowy modeli i symulacji. Dokonają przeglądu gotowych symulacji, a także wykonają proste ćwiczenia, które mogą ułatwić uczniom tworzenie i rozumienie wykresów na lekcjach matematyki, fizyki i innych przedmiotów przyrodniczych.
28 września
Dzień dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych
9.00 – Rozpoczęcie konferencji, wystąpienie zaproszonych gości
9.15 – 10.00 – Marek Bielecki (Agraf): INTERWRITE – interaktywna rewolucja w szkole
10.00 – 11.30 – dr Jan Polak
11.30. – 12.00 – Lesław Tomczak
12.00 – 13.00 – przerwa
13.00 16.00 – Warsztaty
Godzina | Sala nr 1 | Sala nr 2 | Sala nr 3 | Sala nr 4 | Sala nr 5 |
| 13.00-14.30 | Bazy danych dla humanistów | Ja i moje dokumenty w Internecie | Tworzenie komiksów na potrzeby edukacji | Jak zorganizować sobie lekcję z komputerem | Nowoczesne metody ewidencji stanu i ruchów zasobów bibliot. |
| 14.30-14.45 | Przerwa |
| 14.45– 16.15 | Bazy danych dla humanistów | Ja i moje dokumenty w Internecie | Tworzenie komiksów na potrzeby edukacji | Jak zorganizować sobie lekcję z komputerem | Organizacja procesu zarządzania informacją w szkole (dyrektorzy) |
Informacje o warsztatach:
Dariusz Fabicki, Janusz Wierzbicki (OEIiZK)
Ja i moje dokumenty w sieci (90 min)
Podczas warsztatów zostanie omówione, w jaki sposób korzystając z bezpłatnych serwisów nauczyciel może zaistnieć w sieci oraz udostępniać informacje i dokumenty dla swoich uczniów czy studentów. W miarę możliwości czasowych, pokazane zostanie w praktyce, jak skorzystać w tym celu z serwisów oferowanych przez takie firmy jak Google czy Microsoft, oraz czym ich serwisy różnią się od siebie oferując bardzo podobne usługi.
Dorota Janczak (OEIiZK)
Tworzenie komiksu na potrzeby edukacji (90 min)
W czasie warsztatów uczestnicy dostaną wsparcie teoretyczne, by uświadomić sobie, czym jest komiks i jakimi prawami się kieruje oraz jak efektywnie wykorzystać go w edukacji. Dowiedzą się jak tworzyć ten rodzaj komunikatów medialnych, nie będąc uzdolnionym manualnie. Prześledzą jego wykonanie od etapu planowania, przez pracę z komputerem przy wykorzystaniu dostępnych w szkole programów i aplikacji internetowych, po rozpowszechnianie gotowych prac. Stworzą własne historie, wykazując się kreatywnością i zdobywając cenne, praktyczne umiejętności wykorzystania TI w szkole.
Ireneusz Sodolak (Progman)
Zastosowanie komputerów w bibliotece. Nowoczesne metody ewidencji stanu i ruchów zasobów bibliotecznych (90 min.)
Podczas warsztatów uczestnicy będą mieli możliwość praktycznego zapoznania się z funkcjami programu Biblioteka firmy ProgMan, takimi jak np.: przeszukiwanie i porządkowanie katalogu, kontrola stanu kont czytelniczych, wyszukiwanie i rezerwacja dostępnych pozycji, zdalne przeglądanie zasobów skomputeryzowanej biblioteki (za pomocą modułu OPAC WWW ), generowanie wydruków i zestawieo statystycznych. Niewątpliwą zaletą programu jest również możliwość pobierania poprzez Internet gotowych opisów bibliograficznych w formacie MARC. Pliki takie można pobierać nieodpłatnie ze strony Biblioteki Narodowej lub Katalogu Rozproszonego Bibliotek Polskich [KaRo].
Jan A. Wierzbicki (OEIiZK)
Bazy danych dla humanistów
Warsztaty mają na celu przybliżenie słuchaczowi zagadnień związanych z tworzeniem i wykorzystywaniem prostych aplikacji bazodanowych.
Przedstawiona zostanie edukacyjna baza danych „Zamek Królewski”, która umożliwia nie tylko poznanie zagadnień baz danych ale też i treści dotyczących historii czy kultury Polski.
Omówiony zostanie sposób budowy baz danych i posługiwanie się nimi przez każdego w prosty sposób. Poruszone zostaną zagadnienia prowadzenia lekcji z wykorzystaniem bazy danych, zarówno pod kątem uczenia samych baz danych jak i również tematyki dotyczącej różnych przedmiotów m.in. historii czy języka polskiego.
Podczas warsztatów każdy uczestnik będzie miał bezpośredni dostęp do bazy „Zamek Królewski”.
Jak organizować lekcje z komputerem
Celem warsztatów jest przedstawienie podstawowych zasad, które ułatwią wykorzystanie komputerów i sieci Internet w trakcie lekcji przedmiotów humanistycznych. Celem jest również zapoznanie nauczycieli przedmiotów humanistycznych z podstawowymi problemami, jakie mogą wystąpić w pracy z komputerem oraz jak można je rozwiązywać we własnym zakresie, zanim poprosi się o pomoc administratora sieci komputerowej w szkole.
Scenariusze lekcji, na których ma być wykorzystana technologia informacyjna
- Czym jest serwer Proxy i jak może on ułatwić pracę z uczniami
- Zalecane sposoby udostępniania informacji o zasobach dostępnych w sieci Internet
- Higiena pracy z komputerem.
- Jakie wykonać kroki, gdy nie działa komputer lub sieć.
;)
