Bezsilność wynika z tego, że nie jesteśmy w stanie równolegle uczyć dzieci ukraińskich i polskich na tej samej godzinie lekcyjnej. Nie da się kilkoma kanałami prowadzić zajęć oraz realizować podstawy programowej. Kiedy pracujemy z polskimi dziećmi, w tym samym czasie przygotowujemy inne karty pracy i tłumaczymy dzieciom z Ukrainy, co mają zrobić. A one często … Czytaj dalej Edukacja dzieci z Ukrainy. Beata Matejczyk, nauczycielka klas I-III: Na razie działamy po omacku