Widzę tu pewien margines swobody, choć nie wiem, czy słusznie. Wydźwięk podstawy jest taki, że ma ona być dostosowana do możliwości uczniów, wszechstronnego ich rozwoju i warunków szkoły. Zakładam, że jeśli któryś z tych działów będzie realizowany w mniejszym stopniu, np. taniec, a inny dział bardziej intensywnie, to nie powinno z tym być żadnego problemu. … Czytaj dalej Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego. Karolina Godlewska-Kociela: Zmiany wdrażajmy stopniowo