Do Biura Rzecznika Praw Obywatelskich wciąż docierają niepokojące sygnały o niekorzystnych skutkach reformy nauczania indywidualnego. „Rezygnacja z możliwości realizowania tej formy kształcenia na terenie szkoły dla wielu uczniów oznacza zamknięcie w domu i brak kontaktu z rówieśnikami, co może mieć niekorzystny wpływ na ich stan zdrowia oraz organizację życia całej rodziny” – alarmuje dr Adam … Czytaj dalej RPO pisze do MEN ws. nauczania indywidualnego. „Konsekwencje reformy odczuwają najdotkliwiej dzieci z niepełnosprawnościami”