Jeżeli mówimy o młodym obywatelu, to zależy nam na tym, aby miał silne poczucie tożsamości, przynależności, ale też poczucie wpływu na wspólnotę, a do tego przekonanie, że jeżeli podejmie jakieś działania, to w jego wspólnocie coś się zmieni. To ma fundamentalne znaczenie dla przyszłości. (…) Tego nam brakowało w dotychczasowej edukacji obywatelskiej – podmiotowości ucznia … Czytaj dalej Edukacja obywatelska. Dr Jędrzej Witkowski: Chcemy dać poczucie sprawczości wszystkim uczniom i uczennicom