Modele rozwoju pandemii. Są cztery scenariusze. Co to oznacza dla szkół? Wyjaśnia to dr Franciszek Rakowski

Moje prywatne zdanie jest takie, że na początku otwarcia szkół zalecałbym wszystko. Później można rezygnować z niektórych środków ochrony. Róbmy to stopniowo – mówi Głosowi Nauczycielskiemu dr Franciszek Rakowski (na zdjęciu) z Interdyscyplinarnego Centrum Modelowania Matematycznego i Komputerowego (ICM) Uniwersytetu Warszawskiego. Matematycy z ICM UW stworzyli cztery scenariusze na wrzesień.