Jedynym sposobem na odczarowanie tego, co się dzieje w sieci, jest wspólne poznawanie mechanizmów jakie nimi rządzą. Korzyści z tego będą obopólne. Nauczyciel pomaga dojrzeć uczniom i on sam też dojrzewa. Dekodowanie pewnych zależności, którymi rządzą się media cyfrowe, podczas wspólnej rozmowy klasie przyniesie korzyści, pod warunkiem że zrobimy to na konkretnych przykładach. Informacjach, filmikach, … Czytaj dalej Nasz patronat. „Dojrzewanie w sieci”. Dr Konrad Ciesiołkiewicz: Dzieci nie są gotowe na siłę algorytmu