Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych napisali do MEN. Zwracają uwagę, że edukacja przyrodnicza była dotąd marginalizowana

„Przygotowywanie wszelkich zmian w podstawach programowych i działaniach reformatorskich jest ważne i potrzebne. W związku z powyższym zapraszamy Panie Minister do wspólnych działań, które pomogą poprawić los Nauczycieli przyrodników, Uczniów i wszelkich środowisk związanych z edukacją przyrodniczą” – apeluje m.in. Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych w liście do minister Barbary Nowackiej oraz wiceminister Katarzyny Lubnauer.