Prace domowe. Dr Tomasz Gajderowicz z IBE: Nikt nie chce robić rewolucji, ale zmiany są konieczne. Będą wytyczne

Rzeczywiście, przez ostatnie lata problem prac domowych narastał. Sama konstrukcja reformy Zalewskiej polegała na tym, że po likwidacji gimnazjum dziewięć lat edukacji programowo zostało wepchnięte w osiem lat edukacji w szkole podstawowej. To m.in. stąd znany powszechnie problem przeładowanej podstawy programowej, na którą skarżą się nauczyciele, rodzice i środowisko edukatorów.