„Ponad 40 proc. uczniów odczuwa duże zmęczenie spowodowane nauką zdalną. Tyle samo przyznaje, że bieżąca sytuacja, nie tylko szkolna, wywołuje u nich poczucie dyskomfortu. Odczuwają spadek nastroju i energii, stają się nerwowi i rozdrażnieni – wynika m.in. z badania „Moje S@mopoczucie w e-szkole” przeprowadzonego przez zespół naukowców pod kierownictwem prof. Izabelli Marii Łukasik z Katedry … Czytaj dalej Badanie UMCS „Moje samopoczucie w e-szkole”. Prawie 70 procent uczniów deklaruje, że może liczyć na wsparcie swoich nauczycieli