UNICEF alarmuje, że dwie trzecie wszystkich 10-latków ma problem z czytaniem ze zrozumieniem. „Musimy wspierać nauczycieli”

W związku z rozpoczynającym się w piątek szczytem Transformacji Edukacji, UNICEF zwrócił uwagę na coraz niższy poziom edukacji wśród dzieci. Wśród przyczyn tego stanu dyrektor generalna UNICEF Catherine Russell wskazała, że “brak zasobów, słabo opłacani i niewykwalifikowani nauczyciele, przepełnione sale lekcyjne i archaiczne programy nauczania osłabiają zdolność dzieci do osiągnięcia swojego pełnego potencjału”.