"Nowy krok ku równości". Powstała Rada ds. Kobiet w Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Wśród członkiń wiceprezes Rady Szkolnictwa Wyższego i Nauki ZNP

Z udziałem ministra nauki Marcina Kulaska i wiceministry Karoliny Zioło-Pużuk ogłoszono powstanie Rady ds. Kobiet w Szkolnictwie Wyższym i Nauce. W składzie rady znalazły się 22 osoby, w tym naukowczynie i przedstawicielki środowiska akademickiego. Jedną z członkiń nowo powstałego gremium jest Aneta Trojanowska, wiceprezes Rady Szkolnictwa Wyższego i Nauki ZNP.

Rada stanowi zespół doradczy ministra nauki. Nowy zespół – jak informuje resort nauki i szkolnictwa wyższego – ma wspierać działania na rzecz równości płci w środowisku akademickim, analizować sytuację kobiet w nauce i rekomendować rozwiązania służące poprawie ich warunków pracy oraz rozwoju kariery naukowej.

Promowanie i wspieranie kobiet w nauce

Uroczyste powołanie członkiń Rady odbyło się 7 marca w przededniu Dnia Kobiet w towarzystwie mediów i kierownictwa resortu.

– Promowanie i wspieranie kobiet w nauce jest ważnym działaniem, które realnie wpływa na stan nauki w Polsce, ponieważ równowaga płci zapewnia różnorodność perspektyw, podejść i metodologii. Wszystko to wzbogaca proces edukacyjny i badania naukowe, pozytywnie wpływając na innowacyjność i jakość badań – powiedział minister Marcin Kulasek.

– Celem powołania Rady jest wspieranie działań Ministerstwa na rzecz równości, równowagi i sprawiedliwej reprezentacji kobiet i mężczyzn w nauce i szkolnictwie wyższym. Zarówno kobiety, jak i mężczyźni zmagają się z różnymi barierami. W tym zespole chcemy szczególnie przyjrzeć się wyzwaniom, z którymi mierzą się kobiety pracujące w nauce i na uczelniach – zaznaczyła wiceminister Karolina Zioło-Pużuk.

W Radzie znalazły się zarówno naukowczynie, jak i inne osoby związane z nauką. – Mam nadzieję, że Rada będzie spotykać się regularnie, ponieważ przed nami wiele ważnych zadań. Musimy uważnie obserwować różne zjawiska i wydarzenia, a także pogłębiać refleksję nad tym, dlaczego kobiet wciąż brakuje na wyższych stanowiskach na uczelniach – dodała wiceminister nauki.

– Wsparcie kobiet w rozwoju zawodowym, w tym kobiet w nauce, jest szczególnie ważne, bo to one stają przed licznymi ograniczeniami, które nakłada na nie m.in. społeczeństwo – podkreślił szef resortu nauki.

Jak podaje resort nauki, według danych systemu POL-on, tylko 28 proc. osób z tytułem profesora to kobiety, a w obszarze STEAM tylko 33 proc. nauczycieli akademickich stanowią kobiety. Na poziomie europejskim sytuacja wygląda podobnie – w sektorze badawczym STEAM kobiety stanowią jedynie 29 proc. kadry. Ministerstwo chce przeciwdziałać tym nierównościom i stawia na konkretne rozwiązania instytucjonalne.

Badanie OPI PIB: Za równość płci w jednostkach szkolnictwa wyższego odpowiadają głównie kobiety

Zadania Rady

Rada ds. Kobiet w Szkolnictwie Wyższym i Nauce będzie pracować pod kierownictwem prof. dr hab. Anny Pacześniak, politolożki z Instytutu Studiów Europejskich Uniwersytetu Wrocławskiego.

Gremium będzie zajmować się m.in.:

>> analizowaniem sytuacji kobiet w nauce i szkolnictwie wyższym,
>> opiniowaniem projektów ustaw i rozporządzeń pod kątem równości płci,
>> rekomendowaniem działań na rzecz eliminacji barier i dyskryminacji,
>> badaniem rozwiązań zagranicznych w celu wdrażania dobrych praktyk w Polsce.

Minister Marcin Kulask wyraził nadzieję, że Rada przyczyni się do poprawy warunków pracy naukowej kobiet oraz rozwoju ich karier, a także pomoże w przełamywaniu „szklanego sufitu” w środowisku akademickim. Minister zwrócił uwagę na liczne bariery, z jakimi mierzą się kobiety w nauce, takie jak silna hierarchizacja na uczelniach, protekcjonalne podejście ze strony kolegów czy stereotypy dotyczące ról płciowych.

11 lutego przypada Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce

Krok w stronę równości

Powołanie Rady ds. Kobiet w Szkolnictwie Wyższym i Nauce to ważny krok w kierunku budowania bardziej sprawiedliwego i równościowego środowiska naukowego. Działania Rady mają przyspieszyć zmiany kulturowe i instytucjonalne, które umożliwią kobietom pełne wykorzystanie ich potencjału w nauce i szkolnictwie wyższym.

– Realizacja tych zadań da nam realną szansę na poprawę warunków i jakości pracy naukowej oraz rozwój zawodowy wszystkich naukowców, na zagwarantowanie podstawowych praw wszystkim obywatelom i wprowadzanie równego traktowania w obszary, w których jej do tej pory brakowało – podsumował minister Kulasek.