Ministra edukacji Barbara Nowacka zapowiedziała, że zwróci się do Komisji Europejskiej o rozszerzenie zmian w Krajowym Planie Odbudowy, by bony na laptopy trafiły także do nauczycieli wczesnoszkolnych i przedszkolnych. – Zrobimy wszystko, żeby było to jak najszybciej. Jeśli będzie zgoda Komisji, to myślę, że od 1 września będzie możliwość uruchamiania programu – oświadczyła Nowacka w Sopocie. Dotychczas bon na laptopa zrealizowała niespełna połowa uprawionych nauczycieli, czyli tych uczących w klasach IV-VIII szkół podstawowych.
Barbara Nowacka, szefowa MEN zapowiedziała, że zwróci się do Komisji Europejskiej z prośbą o zgody na rozszerzenie zmian w Krajowym Planie Odbudowy (KPO). W Sopocie, podczas poniedziałkowej konferencji, podkreśliła, że resort, którym kieruje, podjął starania, aby „zadbać wreszcie o nauczycieli w przedszkolach” i nauczycieli wczesnoszkolnych.
– Też są nauczycielami, też się wpisują w tę grupę zawodową, a niestety byli pomijani – stwierdziła Nowacka. – Czekamy na decyzję Komisji, czy spojrzy na proponowane przez nas zmiany. Dla nas to jest priorytet, żeby nauczyciele byli traktowani równo – oznajmiła.
Szefowa MEN oceniła postępowanie poprzedniej władzy w tym zakresie jako aroganckie wobec nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych. – Jestem zdumiona, że wcześniejsi rządzący tak arogancko wybierali sobie grupy, które wspierają, pomijali tych, którzy tak samo są nauczycieli. To świadczy o mentalności poprzednich rządzących – zauważyła.
Przypomnijmy, że program „Laptop dla nauczyciela” ruszył w październiku 2023 roku. Zgodnie z rozporządzeniem ministra cyfryzacji, bon otrzymują nauczyciele publicznych i niepublicznych szkół podstawowych, którzy prowadzą zajęcia w klasach IV-VIII. Wartość bonu wynosi 2,5 tys. zł i jest przeznaczony na zakup laptopów.
Zgodnie z zapisami ustawy, bon na zakup laptopa przysługuje nauczycielom, wychowawcom i innym pracownikom pedagogicznym pozostającym w stosunku pracy na dzień 30 września 2023 roku w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz w publicznych szkołach artystycznych, a także w niepublicznych szkołach artystycznych posiadających uprawnienia publicznej szkoły artystycznej.
Przypomnijmy, że ZNP od wejścia w życie przepisów regulujących przyznawanie bonów upominał się w MEN oraz Ministerstwie Cyfryzacji o przyznanie bonów także nauczycielom wychowania przedszkolnego, nauczycielom klas I-III szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych (ujętych w programie, ale pominiętych w pierwszej turze przyznawania bonów).
Dlaczego właściwie część nauczycieli pominięto w programie?
– Warto pamiętać, że właściwie we wszystkich krajach europejskich wychowanie przedszkolne, inaczej niż w Polsce, znajduje się poza obrębem systemu oświaty. I właśnie dlatego w środkach z KPO, o których decydują organy UE, nie uwzględniono nauczycieli przedszkoli, a tylko nauczycieli szkolnych. Mam tutaj na myśli bon na laptop. Być może ktoś, kto negocjował wykorzystanie tych środków z ramienia polskiego rządu nie zwrócił na to uwagi, a urzędnikom europejskim mogło nawet nie przyjść do głowy, żeby wpisać do katalogu uprawnionych także nauczycieli wychowania przedszkolnego – tłumaczyła w Głosie Urszula Woźniak, wiceprezes ZG ZNP. – Osobiście jestem jednak pełna nadziei, że ostatecznie uda się rozwiązać problem dotyczący zaopatrzenia nauczycieli wychowania przedszkolnego w służbowy sprzęt komputerowy – podkreśliła.
Niedawno Głos Nauczycielski zapytał Ministerstwo Cyfryzacji, czy problemy z „Laptopem dla ucznia” wpłyną na realizację drugiego filaru ustawy z 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, czyli programu „Laptop dla nauczyciela”?
W otrzymanej odpowiedzi resort zapewnił, że program >>Laptop dla nauczyciela<< będzie kontynuowany w dotychczasowej formule zgodnie z rekomendacjami Ministerstwa Edukacji i Nauki”. Nie ma też obaw o finansowanie programu w obecnej formule.
MC odpowiedziało nam, że zakres ustawy o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych uchwalonej przez poprzedni Sejm „stanowi rozszerzenie działań zaplanowanych w ramach inwestycji C2.1.2. KPO, w której uwzględniono tylko nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych”.
„W związku z tym nie jest aktualnie możliwe przekazanie bonów nauczycielom przedszkolnym w ramach tej inwestycji” – napisał resort cyfryzacji.
Potwierdził więc, że nauczycieli przedszkoli pominięto na wczesnym etapie prac nad wykorzystaniem pieniędzy UE na odbudowę potencjału rozwojowego gospodarki utraconego w wyniku pandemii. Więcej szczegółów i odpowiedzi MC na pytania Głosu – w wydaniu (GN nr 8-9 z 21-27 lutego br.).
Przypomnijmy, że pod koniec lutego br. po blisko trzech latach Polska uzyskała w końcu dostęp do unijnych funduszy. Komisja Europejska formalnie odblokowała 137 mld euro dla naszego kraju w Krajowym Planie Obudowy i w funduszach z polityki spójności.
Krajowy Plan Odbudowy dla Polski przewiduje 55 inwestycji i 55 reform, których celem jest wzmocnienie polskiej gospodarki po pandemii Covid-19. W ramach tej puli Polska ma otrzymać 59,8 mld euro (268 mld zł), w tym 25,27 mld euro (113,28 mld zł) w postaci dotacji i 34,54 mld euro (154,81 mld zł) w formie preferencyjnych pożyczek. Zgodnie z celami UE znaczna część budżetu KPO przeznaczona ma zostać na: cele klimatyczne (46,6 proc.), transformację cyfrową (21,3 proc.), a także na reformy socjalne (22,3 proc.). W ramach polityki spójności na lata 2021-2027 Polska otrzyma ponad 340 mld zł (76 mld euro).
W ramach polityki spójności na lata 2021-2027 Polska otrzyma ponad 340 mld zł (76 mld euro). W połowie stycznia br. Polska wysłała do KE wniosek ws. spełnienia warunku dot. stosowania Karty Praw Podstawowych, którego spełnienie umożliwia refundacje wydatków w ramach wszystkich celów i programów objętych Umową Partnerstwa.
(GN)
ZNP interweniuje ws. laptopów dla nauczycieli. Wniosek do Ministra Cyfryzacji