Strategie nauczania i organizacji pracy szkoły wraz z oceną skuteczności, kosztów i wiarygodności badań – takie treści ma zawierać „Przewodnik po strategiach edukacyjnych”. To polska wersja uznanego na świecie narzędzia “Teaching and Learning Toolkit” przygotowana przez IBE PIB.
„Teaching and Learning Toolkit opracowany został przez Education Endowment Foundation (EEF) – organizację wspierającą szkoły w wykorzystywaniu wyników badań w praktyce. To jedno z najszerzej stosowanych narzędzi tego typu w Europie: korzysta z niego ponad 80 proc. brytyjskich szkół. Narzędzie jest też dostępne w 9 innych krajach” – podkreśla IBE.
💬 „Dajemy nauczycielom możliwość sięgnięcia po narzędzie, które jest sprawdzone, oparte na szerokich badaniach i jednocześnie ułatwi ich codzienną pracę” – mówiła wiceministra @KLubnauer.https://t.co/UWHM0tUe3Z
— Ministerstwo Edukacji Narodowej (@MEN_GOVPL) February 19, 2026
Instytut przygotował „Przewodnik po strategiach edukacyjnych” – czyli polską wersję tego narzędzia dostosowując treści do krajowych warunków.
Jak informuje IBE to uporządkowany zestaw strategii edukacyjnych – ocenionych na podstawie tysięcy badań. Część z nich jest wysoce skuteczna. Inne, choć popularne, nie przynoszą efektów lub wręcz szkodzą.
Każdą strategię oceniono według trzech kryteriów, dzięki którym szkoły mogą podejmować decyzje w sposób bardziej świadomy i przejrzysty: skuteczność – jaki jest jej średni wpływ na postępy uczniów, koszt wdrożenia – jakie nakłady finansowe, organizacyjne i czasowe są potrzebne, wiarygodność dowodów – na ile solidne i jednoznaczne są wyniki badań.
„Z narzędzia można skorzystać na radzie pedagogicznej, w zespole przedmiotowym, planując pracę z klasą czy podczas podejmowania decyzji o samorozwoju” – wskazuje IBE
💬 „Nauczyciel, który skorzysta z tego przewodnika, ma realną szansę pracować nie tylko skuteczniej z punktu widzenia przyrostu wiedzy uczniów, ale także ułatwić sobie codzienną pracę” – mówiła wiceministra @KLubnauer.
— Ministerstwo Edukacji Narodowej (@MEN_GOVPL) February 19, 2026
💬 „Korzystanie z tego narzędzia pozwoli wyrównywać szanse edukacyjne uczniów, którzy obecnie odstają od swoich rówieśników” – mówiła wiceministra @KLubnauer.
— Ministerstwo Edukacji Narodowej (@MEN_GOVPL) February 19, 2026
„Przewodnik nie jest katalogiem gotowych rozwiązań. Pokazuje średnie efekty zastosowania poszczególnych strategii edukacyjnych uzyskane w różnych krajach i kontekstach. Dlatego kluczowe pozostają: diagnoza punktu wyjścia, realistyczna ocena zasobów, profesjonalny osąd nauczycieli i dyrektorów” – napisano w komunikacie.
„Przewodnik nie odpowie na pytanie, co robić w określonej sytuacji. Wskaże natomiast, co według badań ma największą szansę zadziałać w konkretnych warunkach w danej szkole, klasie, u poszczególnych uczniów” – dodaje IBE który przygotował też sekcję najczęściej zadawanych pytań (FAQ) – tutaj
(GN)