Zmiany w zadawaniu pisemnych i praktyczno-technicznych prac domowych w podstawówce oraz nowe brzmienie obszarów uwzględnianych przy ustalaniu śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – zakłada m.in. nowela rozporządzenia podpisana w czwartek przez ministrę edukacji Barbarę Nowacką.
Rozporządzenie zmieniające rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych wprowadza następujące zmiany w zakresie zadawania pisemnych i praktyczno-technicznych prac domowych w szkole podstawowej:
>>zniesiono możliwość zadawania w klasach IV–VIII praktyczno-technicznych prac domowych do wykonania w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych,
>> doprecyzowano, że w klasach IV–VIII zadawanie pisemnych prac domowych służy utrwalaniu, rozwijaniu lub praktycznemu stosowaniu treści nauczania zrealizowanych w czasie zajęć edukacyjnych,
>> doprecyzowano, że każda wykonana przez ucznia pisemna praca domowa musi być przez nauczyciela sprawdzona i uczeń musi otrzymać o niej informację,
>> wprowadzono możliwość podwyższenia rocznej oceny klasyfikacyjnej uczniowi wykonującemu nieobowiązkowe pisemne prace domowe, jeżeli szkoła przyjmie taką możliwość i włączy ją do szczegółowych warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego opisanych w statucie.
📣 Nowelizacja rozporządzenia w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych
Nowe przepisy wprowadzają zmiany https://t.co/swigVfwKQr. w zakresie: zadawania prac domowych w szkołach podstawowych, ustalania oceny zachowania,… pic.twitter.com/Adv82JtfJq
— Ministerstwo Edukacji Narodowej (@MEN_GOVPL) August 21, 2026
W rozporządzeniu określono też nowe brzmienie podstawowych obszarów uwzględnianych przy ustalaniu śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowani.
MEN wskazało, że obszarami tymi są: wywiązywanie się z obowiązków ucznia; okazywanie szacunku innym osobom, w tym nauczycielom, uczniom i pracownikom szkoły; przejmowanie odpowiedzialności za własny rozwój i realizację celów rozwojowych; przestrzeganie norm społecznych w szkole i poza nią; dbałość o kulturę języka; dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób; współpraca oraz dbałość o dobre relacje z innymi; zaangażowanie w życie klasy, szkoły i wspólnoty lokalnej; wykazywanie się szacunkiem dla własnego narodu i ojczyzny oraz tradycji i kultury innych narodów.
Nowelizacja zakłada również, że uczeń technikum i branżowej szkoły I stopnia, prowadzących kształcenie w zawodzie, będzie mógł być zwolniony z obowiązku odbycia organizowanych przez szkołę zajęć przygotowujących do uzyskania prawa jazdy pojazdem silnikowym – jeśli przedłoży zaświadczenie o ukończeniu takiego szkolenia poza szkołą.
Ponadto, nowela deprecyzowuje przepisy dotyczące trybu i formy przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego i sprawdzianu wiadomości i umiejętności.
Zmiany wejdą w życie od 1 września 2026 r. – z wyjątkiem zmian o przeprowadzaniu egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego oraz sprawdzianu wiadomości i umiejętności. Te będą obowiązywały od 1 września 2027 r.
Pełna treść rozporządzenia znajduje się tutaj
(GN)