Patronaty konkursNasz PatronatNIEPEŁNOSPRAWNI Konkurs „Bądźmy razem. Schodołaz w naszej szkole”

Budowanie świadomości społecznej, że każde dziecko ma prawo uczęszczać do dowolnie wybranej przez siebie placówki oraz uczyć się i przebywać wśród swoich…

Aktualności #RPOMENNauczanie indywidualneNIEPEŁNOSPRAWNIOŚWIATA „Niepełnosprawność ucznia nie jest powodem do obejmowania go indywidualnym nauczaniem w szkole”. MEN odpowiada RPO

Od 1 września 2017 r. niepełnosprawne dzieci i młodzież mogą korzystać z nauczania indywidualnego tylko w domu - to wynik reformy systemu…

Aktualności NAUCZYCIELENIEPEŁNOSPRAWNIPROTEST Nauczyciele solidarni z niepełnosprawnymi przed protestem 23 maja. “Sami doświadczyliśmy arogancji władzy”

Nauczyciele z Warszawskiego Międzyszkolnego Komitetu Strajkowego i kilku innych dużych miast zapowiedzieli swoje wsparcie dla niepełnosprawnych, którzy 23 maja br. będą protestowali…

Aktualności NIEPEŁNOSPRAWNIOSZCZĘDNOŚCI Świetlice terapeutyczne do likwidacji

Dziewięć świetlic terapeutycznych prowadzonych przez Fundację im. Brata Alberta już wkrótce przestanie istnieć, bo PFRON obciął im dofinansowanie

Najnowszy numer

PIRLS 2021. Sukces uczniów, sukces nauczycieli!
BRAWO! Badanie PIRLS 2021 potwierdziło, że nasi czwartoklasiści czytają na podobnym poziomie, co ich rówieśnicy z Finlandii, czyli najlepiej w UE.
>> Według ekspertów sukces naszych uczniów jest efektem głównie „bardzo dobrego wykształcenia kierunkowego i dużego doświadczenia polskich nauczycieli”. O tym piszemy w GN nr 21-22 z 24-31 maja br.

Oprócz tego w numerze:
■ PRAWA DZIECI. Dr Marek Michalak: Potrzebny wspólny front przeciw przemocy.
■ EMERYTURY NAUCZYCIELI. Projekt już w Sejmie. To nie jest powrót art. 88 KN.
■ CYFRYZACJA. Rząd proponuje szkołom abonament na… szybki internet
■ KRYZYS W SZKOLE. Dariusz Martynowicz: Szkolna polonistyka umiera.
■ MISJA EI W KIJOWIE. Pierwszym miejscem, jakie nauczyciele pokazują gościom, jest szkolny schron.
■ NASZE SPRAWY. Szymon Lepper: Chcemy włączyć jak najwięcej osób do aktywnego działania.
■ NAUCZYCIELE. Katarzyna Bekier. Mamy coraz więcej pracy, tylko pensje nie rosną.
■ SZKOŁY. Janusz Kosałka: To jak jesteśmy traktowani, stanowi o sile i wizerunku edukacji.
■ KRYZYS. Janusz Olczak: Metoda spalonej ziemi szkodzi edukacji.
■ SZTUCZNA INTELIGENCJA. Maciej Kawecki, prezes Instytutu Lema: Zakochani w czacie.
■ BLIŻEJ PRAWA. Casus. Zapłata za godziny ponadwymiarowe; Zatrudnienie nauczyciela bez kwalifikacji i bez awansu; Kadry w oświacie. Dla kogo świadczenie rehabilitacyjne?
Polecamy!
Szczegóły numeru


Ostatnie wydania


Nasi partnerzy