Po rozmowach w MEN o godzinach nadliczbowych, nowelizacji KN i inicjatywnie obywatelskiej ZNP „Godne płace”

6 czerwca br. odbyło się w Ministerstwie Edukacji Narodowej posiedzenie Zespołu ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli w MEN. Resort zwołał to posiedzenie, aby…

czytaj więcej
MEN planuje zmiany ws. używania smartfonów w szkołach. „Przepis, który wprost pozwoli na wprowadzenie zakazu”

„Minister edukacji zamierza doprecyzować w ustawie zakres możliwych działań szkoły w określaniu warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych, zgodnie…

czytaj więcej
CKE: W poniedziałek wystartowały egzaminy zawodowe 2025 w sesji letniej

W poniedziałek, 2 czerwca rozpoczyna się letnia sesja egzaminu zawodowego i potwierdzającego kwalifikacje w zawodzi w Formule 2019 i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje…

czytaj więcej
ZNP: MEN powoła nową grupę roboczą ds. godzin nadliczbowych. 6 czerwca br. ruszą rozmowy

Ministerstwo Edukacji Narodowej zwołało Zespół ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli, który ma wypracować sposób rozliczania nauczycielskich godzin nadliczbowych. W spotkaniu 6 czerwca 2025…

czytaj więcej
Wiceminister Lubnauer: „Młodzież coraz częściej sięga po woreczki nikotynowe. Będziemy z tym walczyć, po to została wprowadzona edukacja zdrowotna”

Wiceminister edukacji narodowej Katarzyna Lubnauer przyznała, że młodzi ludzie coraz częściej sięgają po woreczki nikotynowe. Zadeklarowała, że resort "będzie z tym walczyć".…

czytaj więcej
MEN: Podsumowano pilotażowy program ministra edukacji pn. Doposażenie szkół w środki higieny menstruacyjnej

W Szkole Podstawowej nr 72 im. Przyjaciół Grochowa w Warszawie odbyła się konferencja podsumowująca Pilotażowy Program Ministra Edukacji pn. Doposażenie szkół w…

czytaj więcej
MEN ogłosiło kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026

Ministra edukacji Barbara Nowacka i wiceministra Katarzyna Lubnauer przedstawiły kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026. Dokument określa priorytety dla szkół…

czytaj więcej