Jak utrzymać mózg i umysł w dobrej kondycji? To pytanie zadajemy sobie coraz częściej – stąd rosnąca popularność poświęconych tej tematyce książek. Czy warto sięgnąć po „Mózg ćwiczy”?

Neurobiznes oferujący najróżniejsze metody „trenowania mózgu” przeżywa obecnie prawdziwy boom. Możemy przebierać w ofertach ćwiczeń, książek, gier czy kursów „podnoszących sprawność intelektualną”, „rozwijających mózg”, a nawet, niestety, „zwiększających poziom IQ”. Piszę „niestety”, ponieważ naukowy konsensus głosi, że tzw. inteligencja płynna (mierzona właśnie ilorazem inteligencji, czyli IQ) jest naszą wrodzoną cechą (czy też potencjałem) i jako taka nie może być zwiększana poprzez jakiekolwiek ćwiczenia. Fakt ten nie powstrzymuje nieuczciwych marketingowców przed podejmowaniem prób sprzedania nam produktów, które to obiecują.

(…)

 

Magdalena Goetz

Psycholożka

 

Cały tekst – GN nr 26 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 26/2019:

• Pełnym głosem. Tracimy wszyscy
• Felieton. Nabieramy
• Koniec lekcji w szkołach. Świadectwa rozdane, czas na wakacje
• Zarząd Główny ZNP. Stary i nowy rok szkolny z protestem…
• Coś w nich pękło, coś się skończyło. Nauczyciele odchodzą z zawodu
• Trzymała mnie adrenalina. Dłużej się nie dało
• Nikt z kolegów nie powiedział mi: „Iwona, zastanów się i zostań”…
• Pani Zalewska powinna odpowiedzieć za to, co zrobiła z polską szkołą
• Spór o nadgodziny – sukces nauczycieli z Krotoszyna
• Olsztyn. Konferencja Sprawozdawczo-Wyborcza Okręgu Warmińsko-Mazurskiego ZNP
• Ważnym orężem jest dla nas prawo do opiniowania arkuszy organizacyjnych
• Zielona Góra. Konferencja Sprawozdawczo-Wyborcza Okręgu Lubuskiego ZNP
• Podstawą rozwiązywania problemów jest dialog
• Jest coś schizofrenicznego w tym, co się stało z polskimi szkołami w ostatnich trzech latach
• Poprawka w sierpniu. Co możemy doradzić uczniowi i jego rodzicom? Jak umiejętnie wspierać?
• Młodzież z 38 szkół z Mazowsza wcieliła się w rolę naukowców
• Epoka cyfrowa w nauczaniu języka angielskiego
• Pytaj o dowody. Edukacja oparta na badaniach – Mapy pojęć i myśli
• Awans zawodowy. Uwaga! (Nad)interpretacja!