Około 300 nauczycieli nauczania początkowego, pasjonatów niestandardowych metod nauczania, przybyło w ostatni weekend lutego do Warszawy na piątą już odsłonę Inspir@cji wczesnoszkolnych.

– Wszyscy zgadzamy się z tym, że umiejętności rozwijane u dzieci w nauczaniu początkowym powinny być pogłębiane na następnych etapach kształcenia – podkreślił Marcin Polak, redaktor naczelny Edunews.pl, witając uczestników konferencji. – Szczególną uwagę należy zwróć na umiejętności społeczne, zdolność do współpracy i komunikowania się, kreatywność oraz logiczne myślenie, a także samosterowność i przedsiębiorczość.

 

Jak uczyć przedsiębiorczości maluchy w klasach I-III? Inspiracji można poszukać na przykład w dorobku… Janusza Korczaka.

(…)

Witold Salański

Pozostałe artykuły w numerze 11/2019:

• Pełnym Głosem: Egzamin dla władzy
• Felieton: Uczta
• Zmiany w Karcie. Skąd Anna Zalewska weźmie pieniądze na podwyżkę?
• Polscy nauczyciele wśród najgorzej opłacanych w Europie
• Egzaminy pod zewnętrznym nadzorem
• Wywiad: Nauczyciel nie może być pariasem
• Czy można przełożyć egzaminy? Dyrektor CKE tłumaczy
• Premier Morawiecki obiecał nauczycielom w 2020 r. podwyżkę… 117 zł
• ABC efektywnej nauki – zamiast zakuwania
• Do szkół wraca łacina – MEN przegląda „ramówki”
• Młodzieżowy Strajk Klimatyczny – także w polskich miastach
• Nauczanie przez doświadczanie
• Absolwent z fachem
• Sto lat temu… To oni wspierali nauczycieli, gdy powstawała Niepodległa. Kim byli redaktorzy Głosu?
• Edukacja oparta na badaniach
• Awans zawodowy: Jak o tym napisać?
• Iluzoryczność odwołania
• Pytania do eksperta: Rozwiązanie stosunku pracy w związku z emeryturą