Poczułam się oszukana Z Iwoną Jachnik, nauczycielką z Poznania oraz b. ekspertem ministerialnego programu Dobra Zmiana, rozmawia Katarzyna Piotrowiak

Czy Pani zdaniem ten protest to strajk ostatniej szansy?
– To jest nasza ostatnia i jedyna szansa, żeby nastąpiły jakiekolwiek zmiany w podejściu do naszego zawodu. Wydaje się, że jeżeli nie wykorzystamy tego poparcia społecznego dla strajku w tej chwili, to cała batalia może stracić sens.

Dlaczego zdecydowała się Pani zagłosować w referendum za strajkiem?
– Jestem nauczycielem od 11 lat. Od 2008 r. pracowałam w gimnazjum. To była moja pierwsza praca w szkole i czułam się w stu procentach spełnionym nauczycielem gimnazjalnym, który uwielbia ten typ szkoły, który z pasją chce uczyć i wychowywać uczniów. Kiedy więc w 2016 r. ogłoszono przygotowania do reformy edukacji, sama zgłosiłam się na eksperta „dobrej zmiany”, bo miałam nadzieję, że to będzie zupełnie inna reforma. To było w kwietniu 2016 r.

(…)

 

Cała rozmowa – tylko w Głosie! (nr 14, e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 14/ 2019:

• Pełnym głosem. TERAZ! Potrzebny program Nauczyciel+
• Felieton. Zwolnić ich wszystkich?
• Pikieta przed „Dialogiem”. Rodzice popierają protest nauczycieli
• 1 kwietnia br. w „Dialogu”. Kolejna tura negocjacji bez efektów…
• Strajk w pytaniach i odpowiedziach
• Rozmowa. Ten protest powstał z buntu ludzi
• Sonda Głosu. Nie możemy się bać
• Sonda Głosu. Chciałabym, aby do pracy przychodzili ci z pasją, charyzmą i byli godziwie wynagradzani
• Dyrektor i wicedyrektor tylko z bardzo dobrą oceną pracy
• Felieton. Hiszpańska bieda
• ABC efektywnej nauki. Zadbaj o warunki sprzyjające uczeniu się: zdrowy sen (część XI)
• Prawnik w szkole. Prawo nowych technologii
• Psychoterapia w szkole. Podróż do świata terapii poznawczo-behawioralnej
• Nadesłane do Głosu. Albo powalczymy o podwyżki aż do zwycięstwa, albo zamilknijmy na dekady
• Co się zmieni w systemie resocjalizacji nieletnich
• Awans zawodowy. Kariera i rozwój osobisty