Wszystkie pytania o AI w szkole. Monika Eilmes: Nauczyciele z wyprzedzeniem reagują na nowinki cyfrowe

Widzimy progres. Rozwój AI i nagły skok w tym zakresie spowodował duży wzrost zainteresowania tym tematem. Dlatego pokuszę się o stwierdzenie, że…

czytaj więcej
Prace (nie tylko) domowe. Dr Konrad Ciesiołkiewicz dla Głosu: Lekcje do nadrobienia w 2024 r. i trzy rekomendacje

Przeciwdziałanie kryzysowi zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, podmiotowość szkół i ich funkcji „publicznych” oraz ochrona prawa do prywatności. To ważne „lekcje do…

czytaj więcej
Nauczycielu możliwości się nie kończą! Jest Newline Engage!

Pierwsze spotkanie z monitorem interaktywnym to zawsze stres. Szybko mija jeśli mamy do czynienia z urządzeniem, które jest łatwe w obsłudze. Jeśli…

czytaj więcej
NASZ PATRONAT. Ogólnopolski Konkurs „Droga do Przyszłości”

Dreszczyk emocji, lekkie obawy jak zostanie odebrany projekt, w efekcie końcowym sukces i zarazem duma z uczniów i ich nauczycieli, że wyszli…

czytaj więcej
Barbara Michalska z Microsoft Polska o AI w szkole: Wyobrażam sobie, że sztuczna inteligencja staje się asystentem nauczyciela

Sztuczna inteligencja to jest ogromna szansa dla nauczycieli. Polscy nauczyciele są bardzo zapracowani, poza nauczaniem przy tablicy mają mnóstwo innej pracy związanej…

czytaj więcej
Bezpieczeństwo, komfort czy wygoda – co dla nauczyciela jest najważniejsze?

Część nauczycieli ma komfort pracy w jednej sali lekcyjnej każdego dnia, nie oznacza to jednak, że nie pracuje tam nikt inny. Jeśli…

czytaj więcej
Jeden monitor wiele możliwości – decyduje nauczyciel

Sięgając po nowe technologie często mamy wrażenie narzuconych rozwiązań, bez których coś nie zadziała, nie będzie dostępne czy się po prostu nie…

czytaj więcej
Maciej Kawecki, prezes Instytutu Lema: Skupiamy się na „czarnej” stronie technologii

Technologie mają świetlisty awers, dają możliwość wpływu na rzeczywistość, ale mają też bardzo silny komponent destrukcyjny. Najgorsze co nas spotyka w dzisiejszych…

czytaj więcej
Jeśli tablica interaktywna nie kojarzy się najlepiej

Na pierwszy rzut oka tablice interaktywne wyglądały, jak dobrze znane w polskich szkołach tablice suchościeralne. Jako nowinka technologiczna budziły duże zainteresowanie. Nie…

czytaj więcej
Dzielenie się wiedzą to podstawa

Dzielenie się efektami swojej pracy, obserwacji i wyszukiwania to jedna z najefektywniejszych metod nauki. Uczą się nie tylko prezentujący, ale także obserwujący.…

czytaj więcej