„Czy nauczycieli czeka praca na dwa etaty?” Komentarze po decyzji rządu ws. powrotu do szkół klas I-III

„Rano mam prowadzić zajęcia opiekuńczo-dydaktyczne z grupką dzieci, a po południu dla reszty opracowywać nauczanie zdalne? Za jedną pensję mam pracować na…

czytaj więcej
Elżbieta Markowska: Nie można oszczędzać, naruszając prawa uczniów i nauczycieli

Prawdopodobnie jeszcze niejeden raz przyjdzie się nam zmierzyć z problemami związanymi ze zdalnym nauczaniem. Dlatego ZNP domaga się długofalowych rozwiązań systemowych w…

czytaj więcej
Samorządowcy z Wielkopolski apelują do premiera Morawieckiego: „Odwołać egzamin ósmoklasisty”

Stowarzyszenie Gmin i Powiatów Wielkopolski w liście do premiera Mateusza Morawieckiego domaga się, by w związku z pandemią koronawirusa odwołać egzamin ósmoklasisty.…

czytaj więcej
MATERIAŁ ZNP. Komunikacja w Związku w czasie epidemii

Jak COVID-19 zmienił związkową pracę? MATERIAŁ ZWIĄZKU NAUCZYCIELSTWA POLSKIEGO Pobierz informację o komunikacji w ZNP Komunikacja w ZNP w czasie epidemiiW czasie…

czytaj więcej
Kiedy powrót na uczelnie wyższe? Rzecznik rządu: Niektóre zajęcia jeszcze w maju

Decyzja jest taka, żeby uruchomić i dać możliwość uczelniom realizacji zajęć na ostatnich latach studiów i tych zajęć, które nie mogą odbywać…

czytaj więcej
Oprogramowanie #Fakehunter będzie rozpowszechnione na zasadzie otwartej licencji

Polska Agencja Prasowa oraz GovTech zdecydowali o udostępnieniu kodu źródłowego narzędzia do walki z dezinformacją w sieci #Fakehunter innym użytkownikom. Platforma #Fakehunter…

czytaj więcej
Ankieta Głosu. Słuszna? Niesłuszna? Jak oceniamy decyzję o otwarciu szkół?

Czy częściowe otwarcie szkół na miesiąc przed wakacjami to słuszna decyzja? - pytamy w ankiecie Głosu Nauczycielskiego. Zapraszamy do głosowania!  

czytaj więcej
Jadwiga Aleksandra Rezler: Pokazujemy, że Związek jest i działa, także w czasie pandemii

Wszyscy znaleźliśmy się w tej trudnej sytuacji, na którą nie mieliśmy i nie mamy wpływu. Mogliśmy albo przejść w stan uśpienia, albo…

czytaj więcej