Dr hab. Maciej Jakubowski: Nawet kilkanaście procent uczniów nie uczestniczy w zdalnym nauczaniu

Rząd powinien przeprowadzić badania, żeby sprawdzić jakie są problemy uczniów, dlaczego uczniowie nie chcą się uczyć w warunkach pandemii, powinien się zastanowić…

czytaj więcej
Związek Powiatów Polskich: Wszystkie placówki powinny móc przejść na zdalne nauczanie

Nauka zdalna powinna być możliwa także w tych placówkach oświatowych, których działanie zawiesił dyrektor, a nie tylko minister edukacji - uważa Związek…

czytaj więcej
Badanie: Rodzice źle oceniają „reformę” oświaty wprowadzoną przez PiS i domagają się zmian w szkolnictwie

Reforma edukacji przeprowadzona przez rząd PiS nie poprawiła sytuacji w szkolnictwie. Aż 51 proc. rodziców uważa, że polska szkoła powinna zostać zmieniona.…

czytaj więcej
Prezes ZNP do Rad Pedagogicznych ws. zdalnego nauczania. „Pandemia okazała się testem empatii i ludzkiej życzliwości”

„Pogłębiający się kryzys epidemiczny wywołany przez Covid-19 szczególnie jest odczuwalny w systemie edukacji. Z nauczania stacjonarnego szkoła z dnia na dzień przeszła…

czytaj więcej
Szef MEN: Być może zostaniemy zmuszeni do wprowadzenia nauki zdalnej w klasach I-III. Trwają analizy

Dane z kuratoriów oświaty są szczegółowo analizowane. Być może sytuacja, w której się znajdujemy i zagrożenie potęgowane m.in. wydarzeniami, które widzieliśmy na…

czytaj więcej
Minister Czarnek: Na razie nie ma potrzeby edukacji zdalnej w klasach I-III

Na ten moment nie ma potrzeby, by wprowadzać nauczanie zdalne w klasach I-III szkoły podstawowej - powiedział minister edukacji i nauki Przemysław…

czytaj więcej
W poniedziałek ruszyło zdalne nauczanie w klasach IV-VIII. Nauczyciele alarmują o awariach platform edukacyjnych

Nie działa dziennik elektroniczny Librus. Są też problemy z Vulcanem i innymi systemami – alarmują nauczyciele w mediach społecznościowych. Powtarza się więc…

czytaj więcej
Przemysław Czarnek o swojej wizji szkoły: „Potrzeba pilnego przeglądu podręczników do języka polskiego, historii i WOS”

Trzeba świeżego spojrzenia na podstawy programowe. One są przede wszystkim zbyt obszerne, ale też trzeba przeglądu tych podstaw programowych w jakiejś perspektywie…

czytaj więcej