„Realizacja strategicznych programów badań naukowych w latach 2011-2020 przyczyniła się do rozwoju kadr naukowych, lecz nie wpłynęła istotnie na realizację celów polityki naukowej…
czytaj więcej
Aż w 11 szkołach specjalnych na 12 skontrolowanych Najwyższa Izba Kontroli stwierdziła co najmniej jedną nieprawidłowość dotyczącą organizacji nauczania, warunków lokalowych, wyposażenia…
czytaj więcej
Skontrolowane przez NIK szkoły nie były odpowiednio przygotowane na zagrożenia wewnętrzne i zewnętrzne. W ponad 90 proc. przypadków procedury postępowania obarczone były…
czytaj więcej
"Polska szkoła nie zapewnia w pełni prawa do nauki dzieciom cudzoziemców, a także obywateli polskich powracających do kraju. Brakuje m.in. podręczników do nauki…
czytaj więcej
Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) zaleca, żeby dzieci ćwiczyły co najmniej 60 minut dziennie przez 7 dni w tygodniu. Tymczasem aktywność fizyczna dzieci i…
czytaj więcej
„System lecznictwa psychiatrycznego dzieci i młodzieży wymaga zmian. Lekarze, poradnie i szpitalne oddziały psychiatryczne rozłożone są nierównomiernie. Dostęp do nich zależy od…
czytaj więcej
"Minister Edukacji Narodowej, odpowiedzialny za koordynację i realizację polityki oświatowej państwa, w zasadzie nie planował i nie organizował działań związanych z kształceniem dzieci przybywających z zagranicy, mimo…
czytaj więcej
"Program Ogólnopolska Sieć Edukacyjna jest realizowany zgodnie z wymogami ustawy, jednak nie w pełni skutecznie. Ministerstwo Cyfryzacji i NASK-Państwowy Instytut Badawczy podjęły działania naprawcze i prace…
czytaj więcej
„Zmiany w Prawie oświatowym, wprowadzone w latach 2017-2018, oznaczały nowe podejście do indywidualizacji nauczania. Jednak szkoły nie wykorzystały w pełni tych możliwości. Nowych form…
czytaj więcej
Minister edukacji narodowej w latach 2016–2018 nierzetelnie przygotowała i wprowadziła zmiany w systemie oświaty - oceniła Najwyższa Izba Kontroli w sprawozdaniu ze…
czytaj więcej
Loading ...