Artur Walkowiak, dyrektor, który „biega po windę”: Uwierzyłem, że może być lepiej. Tak wiele serc poruszyliśmy

Nawet nasze dzieci to już formalnie nie są uczniowie, tylko uczestnicy zajęć edukacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńczych. Jak to? Przecież one też chodzą do szkoły. Wszystko…

czytaj więcej
Szkoły specjalne. Sebastian Zieliński: Nie po raz pierwszy musimy radzić sobie sami

Oferujemy pomoc na miarę naszych możliwości. Może i są przepisy, które dają możliwość zwiększenia liczby dzieci w oddziale, ale w szkole specjalnej…

czytaj więcej
Oddziały przygotowawcze nie w szkołach specjalnych. Iwona Pasznicka-Longa: Nie ma dnia bez telefonu

W szkole pracuje tylu doświadczonych nauczycieli, że nie czekamy na to, co zrobi system, bo najczęściej nie robi nic. A jeżeli nawet…

czytaj więcej
MEiN: Do końca czerwca projekt ustawy dotyczący zmian w edukacji włączającej

Do końca czerwca MEiN przedstawi projekt ustawy na rewolucję w polskim szkolnictwie związaną z edukacją włączającą. Na wstępny etap wdrażania zmian zarezerwowano…

czytaj więcej
Nasz patronat. Konferencja „Dziecko cudzoziemskie ze specjalnymi potrzebami w placówce edukacyjnej”

Specjalny Ośrodek Szkolno –Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących nr 8 w Warszawie oraz Fundacja Pomocy Dzieciom Niewidomym i Słabowidzącym zapraszają do udziału w…

czytaj więcej
Specjaliści o edukacji włączającej według MEiN: Nie da się na siłę wszystkich zintegrować

Pomysły MEiN dotyczące edukacji włączającej rozbijają się o brak pieniędzy i kadr, a ich autorzy nie rozumieją potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami oraz…

czytaj więcej
Opieka dla dzieci medyków nie tylko w przedszkolach, ale też podstawówkach

Nie tylko przedszkola, ale także szkoły podstawowe będą musiały od poniedziałku 29 marca organizować opiekę dla dzieci pracowników ochrony zdrowia oraz służb…

czytaj więcej
Edukacja włączająca wg MEiN. Ocena negatywna – tak o projekcie resortu Przemysława Czarnka mówi 88 proc. głosujących w naszej ankiecie

Nauczycielu, jak oceniasz plany MEiN dotyczące edukacji włączającej i zmian w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? - zapytaliśmy w naszej ankiecie.…

czytaj więcej
Głos w debacie ZNP ,,Edukacja dla wszystkich – nauczanie włączające”. Alina Czerwińska: To jest demontaż

Ta rewolucyjna zmiana wydaje się wyważać otwarte drzwi w edukacji niepełnosprawnych intelektualnie dzieci. Zamiast usprawniać, dofinansowywać obecny system proponowany jest jego demontaż…

czytaj więcej