Aktualności edukacja włączającaGŁOS NAUCZYCIELSKIszkoły specjalne Specjaliści o edukacji włączającej według MEiN: Nie da się na siłę wszystkich zintegrować

Pomysły MEiN dotyczące edukacji włączającej rozbijają się o brak pieniędzy i kadr, a ich autorzy nie rozumieją potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami oraz…

Aktualności ankieta głosuedukacja włączającaporadnieszkoły specjalne Edukacja włączająca wg MEiN. Ocena negatywna – tak o projekcie resortu Przemysława Czarnka mówi 88 proc. głosujących w naszej ankiecie

Nauczycielu, jak oceniasz plany MEiN dotyczące edukacji włączającej i zmian w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? - zapytaliśmy w naszej ankiecie.…

Aktualności DEBATAedukacja włączającaGŁOS NAUCZYCIELSKIszkoły specjalne Głos w debacie ZNP ,,Edukacja dla wszystkich – nauczanie włączające”. Alina Czerwińska: To jest demontaż

Ta rewolucyjna zmiana wydaje się wyważać otwarte drzwi w edukacji niepełnosprawnych intelektualnie dzieci. Zamiast usprawniać, dofinansowywać obecny system proponowany jest jego demontaż…

Aktualności edukacja włączającafilmOKRĘG ŁÓDZKI ZNPREFORMAszkoły specjalneZagrożenia Okręg Łódzki ZNP przygotował film przedstawiający zagrożenia związane z reformą kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami

MEN przygotowuje rewolucję w kształceniu uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi pod eufemistycznym hasłem "Edukacja dla wszystkich". Poważne zmiany czekają nie tylko szkoły…

Aktualności edukacja włączającaGŁOS NAUCZYCIELSKIszkoły specjalne Iwona Pasznicka-Longa: Mówimy o groźbie likwidacji naszych placówek, bo taki może być skutek realizacji pomysłu MEiN

Mówimy o groźbie likwidacji naszych placówek, bo taki, niestety, może być rezultat realizacji projektu „Edukacja dla wszystkich”. Ten projekt zakłada przecież, że…

Aktualności edukacja włączającaGŁOS NAUCZYCIELSKIszkoły specjalne Edukacja włączająca. Katarzyna Bekier: Czytam ministerialny projekt i na wiele pytań nie mogę znaleźć odpowiedzi

W zwykłej klasie bywa głośno i dużo się dzieje. Dla ucznia niepełnosprawnego z nadwrażliwością słuchową – za głośno i za dużo. Trudno…

Aktualności edukacja włączającaGŁOS NAUCZYCIELSKIwywiad Małgorzata Staciwa: Integracja działa na innej zasadzie niż włączanie ucznia niepełnosprawnego do klasy ogólnodostępnej

Uważam, że ze względu na różnorodność niepełnosprawności wśród dzieci potrzebne są zarówno edukacja włączająca, integracyjna, jak i specjalna. Każda ma swoją specyfikę,…

Aktualności edukacja włączającaGŁOS NAUCZYCIELSKIwywiad Magdalena Szajner: Jesteśmy „specjalni”, bo tu pracują specjaliści, innymi metodami, technikami, inne mamy podejście

Praca z dzieckiem niepełnosprawnym w szkole ogólnodostępnej na razie jest jedną wielką niewiadomą. Co to dałoby naszym dzieciom? Oby nie marginalizację. Co…

Aktualności edukacja włączającaNASZA TABLICAZNP W Naszej Tablicy w Głosie: Związek o edukacji włączającej wg MEiN

Uwaga! Kolejna niekorzystna reforma! "Rządzący nie mogą po raz kolejny w nieodpowiedzialny sposób reformować oświaty. Skutki mogą być katastrofalne" - stwierdza Prezydium…