To, z jakim nastawieniem zaczniemy pracę po wakacjach w tym roku, może mieć dużo większe znaczenie niż w latach ubiegłych. Jak możemy sobie ułatwić adaptację do tej sytuacji i zatroszczyć się o swoje ważne potrzeby?

Uczniowie i nauczyciele trzymani byli w niepewności niemal do ostatniej chwili. W tygodniach poprzedzających 1 września często padały pytania o to, jak będzie wyglądał nowy rok szkolny oraz czy, kiedy i na jakich zasadach dzieci i młodzież wrócą do szkół. Decyzja o tym, by szkoły pracowały niemal normalnie już od 1 września, może wydawać się zaskakująca, zważywszy na to, że obecnie w Polsce odnotowuje się znacząco więcej przypadków zachorowań na COVID-19 niż przed wakacjami, gdy placówki pozostawały zamknięte. Ministerstwo nie zapewniło szkołom dostatecznego wsparcia czy klarownych procedur – zamiast tego wydało zalecenia nierzadko trudne do wprowadzenia w praktyce, odpowiedzialnością za sytuację w placówkach obarczając ich dyrektorów.

To, co wydarzy się w szkołach po 1 września, w tej sytuacji wydaje się wielką niewiadomą. Wiele zależy od tego, jak sytuacja wygląda w danym regionie. Znów więc musimy zmagać się z poczuciem niepewności i często na własną rękę szukać sposobów uporania się z sytuacją.

(…)

 

Magdalena Goetz

psycholożka

 

Więcej – GN nr 35-36 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 35-36/2020:

• Pełnym głosem. Zdążyć przed drugą falą
• Felieton. Nowe zasady zachowania
• Rekord zakażeń. Rządzący chcą, by uczniowie 1 września poszli do szkoły
• ZNP o nowym roku szkolnym w czasie pandemii
• ZNP domaga się gwarancji dla nauczycielskich pensji w okresie pandemii
• Epidemia cienia: jest co najmniej sześć razy więcej zakażeń, niż się podaje
• Wytyczne MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2020 r.
• Wojna 1920. Generał Bolesław Popowicz i inni członkowie Związku w wojnie polsko-bolszewickiej
• Specjalista chorób zakaźnych: należy zmniejszyć liczbę uczniów w klasach i przeczekać do wiosny
• Felieton. Spokojnie, to tylko gorączka
• Rybnik: Będziemy rekomendować noszenie maseczek przez uczniów w przestrzeniach wspólnych
• Odnowiona „Ciągłówka” w Zakopanem zaprasza. „Jest nie tylko pięknie, ale też bezpiecznie”
• Kraków. Kwiaty od ZNP na grobach Józefa Piłsudskiego i Stanisława Nowaka
• Co czwarty absolwent nie zdał. Minister znalazł winnych…
• Felieton. Trudne rady, jak dać sobie radę
• Kłobuck. Przyłbice ze szkolnej pracowni: produkujemy je od marca br.
• Jak sprawić, by dzieci nie bały się mówić po angielsku – innowacja pedagogiczna
• Awans zawodowy. Stażyści na start – krok po kroku
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach (17)
• Już na studiach wiedziałem, że dziennikarstwo stanie się moją chorobą
• Awans zawodowy. Przed spotkaniem z komisją przeczytaj koniecznie…
• Ważenie roku szkolnego 2019/2020 – próba podsumowania
• Felieton. Pewien absurd
• Casus. Termin i warunki dokonywania oceny pracy
• Pytanie do eksperta. Zwiększenie wynagrodzenia w związku z awansem