Tradycyjnie, nowocześnie? Jaka metoda nauczania jest skuteczniejsza: czy ta zwana „podawczą”, czy może metoda „odkrywcza”? I co może wynikać ze stosowania metody łączonej, która integruje i rozwija oba podejścia?

W poprzednim odcinku tej serii omawiałem wpływ czynnika, jakim jest liczebność klasy, na wyniki uczenia się dzieci i młodzieży (GN nr 15 z 10 kwietnia br.). Pisałem, że osobiste doświadczenie ujmowane w ramy jednoczynnikowych wyjaśnień może prowadzić do nieuprawnionych wniosków. W tym odcinku poddam pod rozwagę kwestię, czy uleganie nawoływaniom do unowocześniania nauczania i postrzeganie dotychczasowej oświaty jako przestarzałej jest w pełni uzasadnione.

Przestarzała vs postępowa

Oto jak charakteryzuje dwa podejścia do nauczania Margaret Brown. Jest to profesorka matematyki w King’s College w Londynie, z wieloletnim doświadczeniem pracy w szkołach podstawowych i średnich oraz w badaniach procesów uczenia się i nauczania matematyki od niemowlęctwa po studia wyższe. Od ponad 25 lat zasiada ona w krajowych komitetach zajmujących się programami nauczania matematyki w Anglii (co ważne – niezależnie od opcji politycznej rządzącej partii) oraz prowadzi szkolenia dla nauczycielek i nauczycieli.

(…)

 

Tomasz Garstka
Psycholog

 

Więcej – GN nr 16-17 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 16-17/2019:

• Pełnym głosem. Żeby władzy chciało się chcieć
• Felieton. Polskie atrakcje
• Największy strajk w oświacie od lat 90. wciąż trwa! ZNP apeluje o podjęcie rozmów
• Dyrektorka podziękowała „dublerom”. Mówi: Jestem przekonana, że podjęłam słuszną decyzję
• Podniesienie pensum do 22-24 godzin to masowe zwolnienia!!!
• Politolog: Rząd, zamiast łagodzić sytuację, jeszcze ją zaostrza
• Nie darowalibyśmy sobie tego, że w trudnym momencie staliśmy z boku Nauczyciel – najtrudniejszy zawód świata
• Prestiż zawodu nauczyciela zaczyna się od dobrej płacy
• Powiedzieli…
• Każdy może wesprzeć nauczycieli. W tym celu powstał „Fundusz Strajkowy”
• 14-17 kwietnia 1919 r. odbył się w Warszawie wielki zjazd nauczycielski
• Moja praca to nic innego, jak pokonywanie kolejnych gór
• ABC efektywnej nauki. Co sprzyja skutecznemu uczeniu się – warunki w szkole i w domu (część XII)
• O piciu w Światowym Dniu Wody
• Jak uczniowie i uczennice korzystają z internetu – raport z badań EU Kids Online 2018
• Wielkanocne palmy z Wojewodziszek, Krawczun i Ciechanowiszek
• Podwójny rocznik szturmuje szkoły średnie. Są gotowe?
• Psychoterapia w szkole. Trudności ze snem
• Podręcznik… użytkownika „najbardziej skomplikowanej maszyny świata”
• Awans zawodowy. Piszemy sprawozdanie