31 maja 2021 r. pracownikowi obsługi upłynął 182-dniowy okres zasiłkowy. Decyzją ZUS (na wniosek pracownika) od 1 czerwca br. zostało temu pracownikowi przyznane sześciomiesięczne świadczenie rehabilitacyjne. Czy można rozwiązać z tym pracownikiem umowę o pracę w trybie art. 53 K.p.? (J.K., Siemianowice)

 Nie, pracodawca będzie mógł rozwiązać umowę o pracę w trybie art. 53 Kodeksu pracy dopiero po upływie 90 dni pobierania świadczenia rehabilitacyjnego.

Art. 53 § 1 pkt 1b Kodeksu pracy ustala zasadę, zgodnie z którą pracodawca będzie mógł rozwiązać bez wypowiedzenia z pracownikiem umowę o pracę z przyczyn niezawinionych przez pracownika, jeżeli jego okres nieobecności jest dłuższy niż łączny okres pobierania z tego tytułu wynagrodzenia i zasiłku oraz pobierania świadczenia rehabilitacyjnego przez pierwsze trzy miesiące – gdy pracownik był zatrudniony u danego pracodawcy co najmniej sześć miesięcy lub jeżeli niezdolność do pracy została spowodowana wypadkiem przy pracy albo chorobą zawodową. Tak więc pracodawca dopiero 91. dnia pobierania świadczenia rehabilitacyjnego będzie mógł dostarczyć oświadczenie o rozwiązaniu stosunku pracy bez wypowiedzenia z przyczyn niezawinionych przez pracownika.

Podstawa prawna

art. 53 Kodeksu pracy

Joanna Skrobisz

 

Więcej prawnych pytań i odpowiedzi – GN  nr 24 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 24/2021:

• Pełnym głosem. Szkoły pod specjalnym nadzorem
• Felieton. Trzeba się zmienić
• ZNP po rozmowach w MEiN: Oczekujemy od ministerstwa konkretów
• Do końca czerwca br. MEiN pokaże projekt ustawy o zmianach w edukacji włączającej
• Dyrektor pod butem kuratora? MEiN chce zmian m.in. w nadzorze pedagogicznym
• Felieton. Czerwiec, najtrudniejszy miesiąc w szkole
• Przekonywaliśmy, że zmiany w awansie zawodowym muszą być powiązane ze wzrostem wynagrodzeń
• Nie wprowadzajcie zmian bez realnych konsultacji. To grozi zapaścią systemu edukacyjnego
• MEiN ma projekt zmian na liście lektur. Skreśleni Konwicki, Parandowski, więcej dzieł Jana Pawła II i Kossak-Szczuckiej
• Pocovidowe zmiany w mowie: projekt się rozwija, do badaczy z Polski dołączyli uczeni z Kolonii, Paryża i Pragi
• Jak wspierać uczniów cudzoziemskich ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
• Nauczycielka WDŻ o planach MEiN: Potrzebny jest język zaufania
• Właśnie teraz powinniśmy odpowiedzieć na pytania o to, czego dowiedzieliśmy się o szkole podczas edukacji zdalnej
• W koronawirusowym czasie. Co działo się w Sekcji Emerytów i Rencistów ZNP w Oświęcimiu
• Od A do Z. Nauczanie oparte na dowodach (12) – M – Modelowanie
• Awans zawodowy. Jak przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej?
• Nauczyciele z „Wysockiego” zdobywali na Sycylii doświadczenia w zakresie wielokulturowości
• Casus. Orzeczenie o przywróceniu do pracy lub o odszkodowaniu