Młodzi ludzie czytają książki, ale niekoniecznie te, które proponuje im kanon lektur. Nie zawsze chwalą się tym, a uważam, że warto. Nikt bowiem nie wpłynie równie skutecznie na działanie nastolatka jak drugi nastolatek

W ostatnim czasie szkoła przeżywa prawdziwą rewolucję. W związku z wprowadzeniem izolacji społecznej i rezygnacją z zajęć prowadzonych na terenie szkoły, edukacja przeniosła się do świata wirtualnego. Ile osób, tyle zdań, dotyczących słuszności i efektywności takiego rozwiązania. Zauważyć jednak warto pewną tendencję, którą zaliczyłabym do korzystnych. Mowa tu o realizacji projektów eTwinning.

Nim przejdziemy do omówienia konkretnego przykładu takiego działania, kilka słów o tym, czym jest sam eTwinning. Od piętnastu lat działa na terenie naszego kraju Fundacja Systemu Rozwoju Edukacji. Organizacja ta zajmuje się rozwojem m.in. pracy projektowej. W ramach eTwinningu możliwe jest prowadzenie działań o charakterze międzynarodowym oraz krajowym przy wykorzystaniu narzędzi cyfrowych. Można powiedzieć, że każdy z nauczycieli, który miał szansę zrealizować choć jeden tego typu projekt,

 

wyrobił sobie jakieś pojęcie o pracy zdalnej,

współpracy z wykorzystaniem TIK i startował w marcu z lepszej pozycji niż ci, którzy takiej styczności nigdy nie mieli.

(…)

 

Joanna Krzemińska

– absolwentka Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Od ponad 10 lat związana ze Szkołami MIKRON w Łodzi. Nauczyciel języka polskiego i terapeuta z zakresu terapii pedagogicznej. Pomysłodawca i koordynator Konkursu Filmowego „Lektury w kadrze” oraz Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Baśnie, naturalnie!”. Inicjatorka projektów realizowanych za pośrednictwem platformy eTwinning: „Stworzeni z wyobraźni”, „Usłysz legendę”, „Tęczowa gramatyka” oraz innych projektów rozwijających umiejętności językowe uczniów. Członkini grupy zrzeszającej kreatywnych nauczycieli „Superbelfrzy”, ambasadorka programu eTwinning, współzałożycielka ogólnopolskiej sieci współpracy nauczycieli Mozaika Edukacyjna. W 2017 r. Nominowana do tytułu Nauczyciel Roku. Autorka bloga „Zakręcony belfer” (www.zakreconybelfer.pl), wyznająca zasadę: dzień bez szalonego pomysłu, dniem straconym

 

 

Cały tekst – GN nr 27-28 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 27-28/2020:

• Pełnym głosem. Witamy wakacje, tęsknimy za szkołą
• Felieton. Gdy nauczyciel nie zna lektury
• Dokumenty
• Otwieranie szkół od września? Musimy być czujni
• Zarząd Główny ZNP: Jeśli rząd zdecyduje o kształceniu zdalnym od września, to potrzeba kompleksowych zmian
• List prezesa ZNP z okazji zakończenia roku szkolnego 2019/2020
• ZG ZNP domaga się systemowych rozwiązań w zakresie zdalnego nauczania
• Wreszcie wakacje – po trzech miesiącach zdalnego kształcenia!
• Gratuluję premierowi pewności siebie, bo przecież nikt nie wie, czy pandemia do nas nie wróci
• Wybory prezydenckie. Wszystko rozstrzygnie się w dogrywce
• Sto lat temu Związek wzywał nauczycieli do obrony kraju przed bolszewikami
• „To będzie przechowalnia, a nie edukacja”. Nauczyciele i rodzice z Sieradza piszą do Głosu w sprawie cięć w SOSW
• Felieton. Uwaga, MUSZĘ!
• Milczący protest nauczycieli i terapeutów wyszkowskiego SOSW
• Szkołę trzeba przenieść w przyszłość, ale nie wyłącznie na barkach nauczycieli
• Rozmowa. Chodzi o to, by być z uczniami, nie robiąc niczego za nich
• Rodzice dzwonili, mówili, że są bez pracy. Organizowaliśmy pomoc materialną, kupowaliśmy olej, mleko, makaron
• Felieton. Okiem nauczyciela
• Zmęczenie jest gigantyczne nie tylko po stronie uczniów, nauczyciele także potrzebują wytchnienia
• Edukacja cyfrowa. Komisja Europejska rozpoczęła konsultacje w sprawie nowego planu działania w tej dziedzinie
• Felieton. Dziedziczenie stylu… w trybie zdalnym
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach (13)
• Awans zawodowy. Zadbaj o dokumentację awansową
• Czytelnicy piszą do Głosu. Co możesz zrobić? Nie pogarszaj sprawy swoją krytyką
• Awans zawodowy. Przygotuj się do spotkania z komisją
• Liderzy związkowi piszą do premiera Mateusza Morawieckiego: Żaden kraj nie powinien zostać sam
• Casus. Zaliczenie stażu awansowego
• Pytania do eksperta. Forma uzupełnienia etatu