Danuta Kozakiewicz: Zmiany w pracach domowych obniżają jakość nauczania. Odebrano nam jedno z narzędzi

Odebrano nam jedno z nielicznych naszych narzędzi dydaktycznych. Tam, gdzie wola i mądrość nauczyciela była podstawą działania, stworzono przepisy i wydano rozporządzenie.…

czytaj więcej
Ankieta Głosu. Rok od wprowadzenia zmian w pracach domowych. Co robić? Przywrócić to, co było! ZNAMY WYNIKI

Minął rok od wejścia w życie nowelizacji rozporządzenia ws. oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. MEN zapowiada ewaluację "efektów…

czytaj więcej
Profil absolwenta. Prof. Katarzyna Krasoń: Planowana reforma może być szansą na przełomową zmianę. Co trzeba zrobić?

Szkoła poprzez literaturę może uczyć interakcji, rozmawiania, może wyposażyć uczniów w wiele kluczowych kompetencji, na których nam tak zależy, żeby kształtować świadome…

czytaj więcej
Czekamy na więcej pozytywnych zmian! Małgorzata Ryder: Ten rok szkolny to było maksimum emocji

Boimy się powtórki tego, co działo się przez ostatnie lata. Szybkiego tempa zmian. Wydaje się, że teraz nie stać nas już na…

czytaj więcej
Proponuję nowe otwarcie. Krystian Karcz: Obawiam się, że etyka ucierpi na zmianach bardziej niż lekcje religii

Nauczyciele martwią się obcinaniem im godzin. To nie są jakieś dywagacje, takie rozmowy z nauczycielami etyki już są prowadzone. Rozpoczyna się ruch…

czytaj więcej
Dr hab. Maciej Jakubowski, dyrektor IBE: Polska szkoła poszła za bardzo w stronę ocenozy. I to chcemy zmienić

Będziemy pokazywać zarówno nauczycielom, jak i uczniom oraz rodzicom, jak pracować skutecznie, żeby zamiast pięciu godzin poświęcić na pracę dwie i pół…

czytaj więcej