Poszukujemy nauczycieli, którzy w trakcie COVID-19 i po przejściu choroby mieli czy też nadal mają problemy z artykulacją lub planowaniem mowy. Chcemy…
czytaj więcej
Ćwiczenia oddechowe są nieodłącznym elementem kursów emisji głosu. Zwykle wśród słów kluczy znajdują się „przepona”, „klatka piersiowa”, „poruszać” i „nie poruszać się”.…
czytaj więcej
Pomysły MEiN dotyczące edukacji włączającej rozbijają się o brak pieniędzy i kadr, a ich autorzy nie rozumieją potrzeb uczniów z niepełnosprawnościami oraz…
czytaj więcej
Niech matura odbędzie się w terminie podstawowym, ale jako dyrektor liceum chciałbym wiedzieć, jakie będą procedury. Bo nie mam pojęcia, jak będziemy…
czytaj więcej
Mam na stole fiolkę z białym proszkiem. Żeby go podać myszkom, trzeba sporządzić odpowiedni roztwór z tzw. wspomagaczami i zacząć badania. Marzy…
czytaj więcej
Jak długo pracuję, słyszę o jakichś celach miejskich ważniejszych niż oświata. Kilkanaście lat temu tłumaczono nam, że musimy zacisnąć pasa, bo samorząd…
czytaj więcej
Ta rewolucyjna zmiana wydaje się wyważać otwarte drzwi w edukacji niepełnosprawnych intelektualnie dzieci. Zamiast usprawniać, dofinansowywać obecny system proponowany jest jego demontaż…
czytaj więcej
Jeżeli ministerstwo edukacji nie wie bądź nie ma informacji, ilu nauczycieli zachorowało, to ja naprawdę nie mam pojęcia, kto miałby to wiedzieć.…
czytaj więcej
Mówimy o groźbie likwidacji naszych placówek, bo taki, niestety, może być rezultat realizacji projektu „Edukacja dla wszystkich”. Ten projekt zakłada przecież, że…
czytaj więcej
W zwykłej klasie bywa głośno i dużo się dzieje. Dla ucznia niepełnosprawnego z nadwrażliwością słuchową – za głośno i za dużo. Trudno…
czytaj więcej
Loading ...
