Szacuje się, że nawet 50 proc. materiału z tego roku szkolnego, np. z matematyki, nie zostanie efektywnie przez dzieci przyswojone – to…
czytaj więcej
Chodzi o to żeby nie odwracać się od tej wiedzy, którą uzyskaliśmy, żeby nie udawać, że świat wygląda tak jak przed pandemią,…
czytaj więcej
Wierzę w nauczycieli, ich mądrość i odpowiedzialność za swoich uczniów. Nie dopuszczam więc żadnej ingerencji politycznej w sprawy związane z otwartością szkoły.…
czytaj więcej
Mam najwyższy szacunek dla moich koleżanek i kolegów nauczycieli za to, że pracują w tak trudnych warunkach, ale dają radę. Rozumiem ich,…
czytaj więcej
Żyjemy w epoce zielonej i cyfrowej transformacji, która szybko zmienia europejski sposób życia, pracy i interakcji. Globalna pandemia przyczyniła się w szczególności…
czytaj więcej
Nauczyciele muszą ciągle powtarzać: „Jak będziecie atakować szkoły, to prestiż edukacji upadnie”. Trzeba w końcu skończyć z tymi głupimi zarzutami, że chcą…
czytaj więcej
Dominują negatywne emocje. To było zresztą do przewidzenia. Dzieci co prawda zaczęły się od nowa bawić na podwórkach, ale rodzice nie wiedzą,…
czytaj więcej
My, samorządowcy czy lekarze, nie mamy pełnego przekonania, dlaczego na szczeblu centralnym te czy inne decyzje o uruchomieniu jednych sfer życia zostały…
czytaj więcej
Zbliżamy się do końca roku szkolnego, ale problem pozostaje. Obawiam się, że jak się okaże, że jesienią będziemy mieli replay koronawirusa, to…
czytaj więcej
Słabe punkty kształcenia na odległość to brak realizacji wychowawczej, a szczególnie opiekuńczej funkcji szkoły, pogłębianie różnic między uczniami oraz nauczycielskie poczucie braku…
czytaj więcej
Loading ...
