Najbardziej przeraża mnie nie tylko wizja wzmocnienia roli kuratorów oświaty, ale też upartyjnienie szkoły w kompletnym oderwaniu od diagnoz i rekomendacji płynących…
czytaj więcej
Zapominamy o sobie. Kiedy przed powrotem sprzątaliśmy park miejski wraz ze swoimi dziećmi, dużo o tym rozmawialiśmy, ale między sobą. Był czas…
czytaj więcej
Zaproponowany model włączania wszystkich dzieci z niepełnosprawnościami niezależnie od stopnia i rodzaju dysfunkcji do szkół ogólnodostępnych, moim zdaniem, się nie sprawdzi. Włączanie…
czytaj więcej
Staram się pokazać uczniom, że są różne kolory tej samej sprawy. Pokazuję, że umiejętność konstruktywnej krytyki, dialogu i rozmowy to najlepsze, co…
czytaj więcej
Myślę, że mamy w Polsce kompetentnych nauczycieli i każdy z nich będzie nauczał historii najlepiej, jak potrafi. Faktami historycznymi można manipulować, ale…
czytaj więcej
Nie skazujcie tych dzieci na indywidualne tragedie. Tu nie chodzi tylko o to, że one przestaną się rozwijać, ale że pozostaną w…
czytaj więcej
Uważam, że można i trzeba włączać osoby niepełnosprawne do społeczeństwa, ale prawdziwej integracji nie da się osiągnąć ani deklaracjami, ani zmianami organizacyjnymi nieuwzględniającymi…
czytaj więcej
Ten szum informacyjny wokół naszego zawodu jest ogromny. Aż boli serce. Szkoła to nie tylko lekcja i podręcznik, ale możliwość poznawania różnych…
czytaj więcej
Niech matura odbędzie się w terminie podstawowym, ale jako dyrektor liceum chciałbym wiedzieć, jakie będą procedury. Bo nie mam pojęcia, jak będziemy…
czytaj więcej
Uważam, że ze względu na różnorodność niepełnosprawności wśród dzieci potrzebne są zarówno edukacja włączająca, integracyjna, jak i specjalna. Każda ma swoją specyfikę,…
czytaj więcej
Loading ...
