Z Katarzyną Bekier, nauczycielką z Pabianic, uczestniczką pierwszej edycji Akademii Młodego Związkowca ZNP, rozmawia Jarosław Karpiński

Ruszył nabór do IV edycji Akademii ZNP. Pani brała udział w jednej z edycji. Jak Pani trafiła do AMZ i jakie były początki Akademii?

– Tak, miałam przyjemność brać udział w pierwszej edycji AMZ. Pomysł zorganizowania takiego cyklu szkoleń powstał podczas spotkania Klubu Młodego Nauczyciela ze związkowcami z innych krajów europejskich. Zresztą pisaliście o tym w Głosie Nauczycielskim nr 25 z 2015 r. Koleżanki z Holandii opowiadały o swojej akademii dla młodych związkowców. Okazało się, że wiele osób jest zainteresowanych tego rodzaju przedsięwzięciem. W tym i ja. Mniej więcej po pół roku na stronie ZNP pojawiła się informacja o naborze do pierwszej edycji AMZ. Czy ktoś mnie namawiał do udziału w niej? Nie musiał. I gdybym mogła cofnąć czas, zgłosiłabym się drugi raz.

Co Pani dały szkolenia, czy wykorzystuje Pani zdobytą wiedzę i umiejętności?

– Mój zysk z udziału w tych szkoleniach jest wielowymiarowy. Po pierwsze, zyskałam wiele jako związkowiec. Dowiedziałam się wielu cennych rzeczy z zakresu praw pracowniczych, ale także o tym, jaka jest historia ZNP, jakie inicjatywy podejmujemy jako Związek w skali nie tylko kraju i Europy, ale także świata. Umocniłam swoją tożsamość związkową. Drugą stroną był zysk dla mnie jako nauczycielki. Ale nie tylko do codziennej pracy z uczniem. Także w relacji z koleżankami i kolegami z pracy. Dowiedziałam się, jak pracuję w grupie i jaki potencjał do niej wnoszę. Zyskałam też wiele jako JA, tak osobiście. Miałam czas i okazję, żeby przyjrzeć się sobie. Jak to powiedziałam prowadzącemu szkolenia w Gdańsku trenerowi Jarkowi Kordzińskiemu – wywróciłeś nas na lewą stronę, żeby później z powrotem wywrócić nas na prawą. Każdemu przydaje się taki wgląd w siebie od czasu do czasu.

(…)

Cała rozmowa – GN nr 11 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 11/2020:

• Pełnym głosem. Nadchodzi czas stref i kordonów
• Felieton. Dlaczego nie myjemy kubków?
• Koronawirus w Polsce. Przybywa zarażonych, nieczynne placówki, odwołane imprezy i wyjazdy
• Wirusolog: trzeba myć ręce i ławki szkolne, słuchać zaleceń GIS
• Ustawa o walce z koronawirusem przyjęta. Co to oznacza dla szkół i przedszkoli?
• SONDA GŁOSU. Dyrektorzy szkół: Nie panikujemy, dbamy o czystość i zasady bezpieczeństwa
• W 50 szkołach rozpoczął się pilotaż przed badaniem głównym PISA 2021
• Społeczeństwo nie potrzebuje rządzących, którzy nie prowadzą z nim dialogu
• Linie papilarne… w szkole. Pierwsza kara dla placówki oświatowej za naruszenie RODO
• Krótka historia niezwykłych dokonań Alojzego Kowalskiego – Współczesnego Torunianina Stulecia
• Bezstresowe dzwonki, sygnalizacja świetlna i elektroniczne uszy w szkole w Kaliszu
• Lektura szkolna jak magnes. Ale ustawiony tak, że odpycha
• I Ogólnopolska Konferencja Nauczycieli Humanistów odbędzie się w czerwcu we Wrocławiu.
• W świecie emocji. Jak sobie z nimi radzić?
• Awans zawodowy. Piszemy sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
• Pytania do eksperta. Odwołanie z urlopu wychowawczego
• Casus. Uzupełnienie pensum przez połączenie umów cząstkowych