Zepsuł mi się samochód, stare subaru, ale to nic, pomyślałem, przecież znam najlepszego mechanika w Łodzi. Zadzwoniłem, żeby się umówić. A tu niespodzianka. Wszelkie naprawy tylko zdalnie. Będzie mnie mistrz instruował przez telefon, podeśle link do filmu na YouTubie. „Da pan sobie radę, panie Darku”.

Zaczęliśmy od ustalenia, co się stało. Jak tylko ruszyłem z miejsca parkingowego, zaczęło coś strzelać w skrzyni biegów, przeskakiwać jakby na kole zębatym, po prostu katastrofa. Dałem posłuchać przez telefon. Ustaliliśmy wspólnymi siłami, że padła wiskoza w napędzie stałym na cztery koła. I tak długo wytrzymała, normalnie pada po siedmiu-ośmiu latach, a u mnie chodziła prawie dwa razy tyle. No dobrze, bierzmy się do roboty.

Jeśli trzeba będzie wyjąć skrzynię biegów, nauka potrwa dwa dni. Jeśli nie, jutro będę gotowy. A zatem filmik.

(…)

Dariusz Chętkowski

Więcej – tylko w GN nr 14-15 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 14-15/2020:

• Komentarz: Nauczyciele na szóstkę!
• Felieton: Nauczanie telepatyczne
• Nauczyciele i uczniowie ruszyli do zdalnej pracy. MEN zawiodło na całej linii
• Rada pedagogiczna obradująca w sieci? To już możliwe
• CKE nie rezygnuje z próbnych egzaminów. Arkusze do ściągnięcia z internetu
• Poradnik MEN: Niech uczniowie wezmą odpowiedzialność za swoją naukę
• Fizyk uczący zdalnie: zakładam, że będę wystawiał same piątki
• Koronawirus za oceanem. Lekcji jest mniej, ale to wcale nas nie cieszy, raczej przeraża
• Członkowie ZNP w Krakowie przekażą część składek na walkę z koronawirusem. „Dla nas to duże pieniądze”
• Nastroje Polaków w związku z pandemią: jest niepokój, ale młodzi częściej bagatelizują zalecenia
• Jak Związek starał się pomagać nauczycielom w czasie pandemii hiszpanki
• Inspir@cje wczesnoszkolne 2020. Edukacja w epoce „Homo tabletis”
• Socjolog: czas epidemii może zniweczyć plany edukacyjne części młodzieży
• Koronalekcje w szkole zawodowej: pierwszoklasiści uszyją poduszki do przytulania
• Jak przeżyć zdalne nauczanie i nie zwariować – 10 rad dla nauczycieli
• Umówiłem się z uczniami, że po powrocie do szkoły przedyskutujemy to, co teraz staramy się robić wirtualnie
• W świecie emocji. Jak sobie z nimi radzić? W dobie pandemii i izolacji
• Nauczyciele prowadzący pracownie Code for Green bezboleśnie przeszli do pracy online w związku z koronawirusem
• Awans zawodowy. Jak bez problemu dobiec do mety
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach (7)
• Drodzy rodzice, wykorzystajcie ten czas. Nie wspierajcie się jedynie internetem