Z Elżbietą Czernik, dyrektorem Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Sosnowcu oraz nauczycielką konstrukcji ubioru w Technikum nr 7 Projektowania i Stylizacji Ubioru, rozmawia Katarzyna Piotrowiak

Czy nauka szycia prowadzona zdalnie jest możliwa?

– Jak najbardziej, spora część uczniów, głównie starszych klas, ma w domach maszyny do szycia.

Ale czy można ucznia zdalnie nauczyć, jak uszyć sukienkę albo spodnie?

– Samo szycie nie powinno być problemem, gorzej z zaprojektowaniem i wykonaniem wykroju sukienki. To są jednak dwie różne sprawy. Konstruowanie wykroju wymaga pewnych umiejętności i wprawy. Oczywiście są gotowe zestawy wzorcowe rozmaitych wykrojów, które mogą w tym pomóc, ale z doświadczenia wiemy, że te gotowe formy nie zawsze pasują do naszych sylwetek.

To jak uczycie zdalnie tej trudnej techniki? Wśród Waszych uczniów są nie tylko przyszli krawcy, ale też kandydaci na projektantów mody.

– Na szczęście uczniowie starszych klas mają już wiedzę o konstruowaniu ubioru, wiedzą, jak wyglądają procesy technologiczne i system produkcji. Mają wiedzę z materiałoznawstwa, znają więc rodzaje tkanin i dodatki krawieckie. Oczywiście zorganizowanie takich zajęć nie było proste. Trochę to trwało. Najpierw zrobiliśmy w szkole burzę mózgów. Potem przez ten pierwszy tydzień realizowaliśmy zagadnienia powtórkowe zarówno z przedmiotów teoretycznych zawodowych, jak i praktycznych zawodowych, a po wejściu w życie rozporządzenia z 20 marca br. realizujemy podstawę programową. Jeżeli chodzi o przedmioty teoretyczne zawodowe, to nie będzie problemu.

(…)

Więcej – tylko w GN nr 14-15 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 14-15/2020:

• Komentarz: Nauczyciele na szóstkę!
• Felieton: Nauczanie telepatyczne
• Nauczyciele i uczniowie ruszyli do zdalnej pracy. MEN zawiodło na całej linii
• Rada pedagogiczna obradująca w sieci? To już możliwe
• CKE nie rezygnuje z próbnych egzaminów. Arkusze do ściągnięcia z internetu
• Poradnik MEN: Niech uczniowie wezmą odpowiedzialność za swoją naukę
• Fizyk uczący zdalnie: zakładam, że będę wystawiał same piątki
• Koronawirus za oceanem. Lekcji jest mniej, ale to wcale nas nie cieszy, raczej przeraża
• Członkowie ZNP w Krakowie przekażą część składek na walkę z koronawirusem. „Dla nas to duże pieniądze”
• Człowieku, gdybyś wiedział
• Nastroje Polaków w związku z pandemią: jest niepokój, ale młodzi częściej bagatelizują zalecenia
• Jak Związek starał się pomagać nauczycielom w czasie pandemii hiszpanki
• Inspir@cje wczesnoszkolne 2020. Edukacja w epoce „Homo tabletis”
• Socjolog: czas epidemii może zniweczyć plany edukacyjne części młodzieży
• Jak przeżyć zdalne nauczanie i nie zwariować – 10 rad dla nauczycieli
• Umówiłem się z uczniami, że po powrocie do szkoły przedyskutujemy to, co teraz staramy się robić wirtualnie
• W świecie emocji. Jak sobie z nimi radzić? W dobie pandemii i izolacji
• Nauczyciele prowadzący pracownie Code for Green bezboleśnie przeszli do pracy online w związku z koronawirusem
• Awans zawodowy. Jak bez problemu dobiec do mety
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach (7)
• Drodzy rodzice, wykorzystajcie ten czas. Nie wspierajcie się jedynie internetem