„Mniej teorii – więcej praktyki, nowoczesne podejście do edukacji, więcej swobody i lepsze wsparcie dla nauczycieli”– m.in. takie wnioski wynikają z podsumowania…
czytaj więcej
Stoliki przedmiotowe zostały już wybrane, a autorzy podstaw rozpoczęli szkolenia, które mają na celu przygotowanie ich do pracy nad nowymi programami. Autorzy…
czytaj więcej
Instytut Badań Edukacyjnych (IBE-PIB) rozpoczyna prace nad stworzeniem profilu absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych. Będzie to dokument określający kluczowe kompetencje i umiejętności,…
czytaj więcej
Ministra edukacji Barbara Nowacka ogłosiła powołanie Rady ds. monitorowania wdrażania reformy oświaty im. KEN. Do głównych zadań rady będzie należało wypracowanie najlepszych…
czytaj więcej
- Jesteśmy na początku końca pierwszego etapu. Chcemy, żeby cała reforma edukacji była konsultowana społecznie. Żeby wynikała nie tylko z pracy MEN…
czytaj więcej
Szkoła poprzez literaturę może uczyć interakcji, rozmawiania, może wyposażyć uczniów w wiele kluczowych kompetencji, na których nam tak zależy, żeby kształtować świadome…
czytaj więcej
Wsparcie nauczyciela jest na pewno jednym z kluczowych kierunków tych prac. Od początku mówimy, m.in. na przykładzie tych krajów, w których reformy…
czytaj więcej
Ministerstwo Edukacji Narodowej i Instytut Badań Edukacyjnych ogłosiły rozpoczęcie konsultacji społecznych dot. reformy podstawy programowej. Konsultacje potrwają do 31 października. Celem projektu…
czytaj więcej
Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiadając reformę edukacji, która ma wejść do szkół 1 września 2026 r. - wraz z zupełnie nową podstawą programową…
czytaj więcej
Loading ...
