Gdy myślimy o wprowadzaniu zasad postępowania, zapewne większości z nas może kojarzyć się to z wychowaniem. W tym odcinku skoncentruję się jednak na tym, jaką rolę normy społeczne odgrywają w procesie edukacji
W poprzednim odcinku zwróciłem uwagę, że modelowanie (uczenie się z naśladowania wzorów postępowania) kojarzone jest zwykle z procesem wychowania (patrz – „M – Modelowanie”, GN nr 24 z 16 czerwca br.). Starałem się pokazać, jaką może odgrywać rolę w wyrabianiu postaw wobec samego uczenia się, mierzenia się z problemami i wyzwaniami w toku nauki oraz kształtowaniu podejścia do popełnionych błędów.
Gdy myślimy o wprowadzaniu zasad postępowania, zapewne również większości z nas może kojarzyć się to z wychowaniem, przygotowaniem do życia we wspólnocie społecznej. W tym odcinku skoncentruję się jednak na tym, jaką rolę normy społeczne odgrywają w procesie edukacji.
(…)
Tomasz Garstka, psycholog
Cały tekst – GN nr 25-26 (e-wydanie)
Pozostałe artykuły w numerze 25-26/2021:
- Pełnym głosem. Ostatni dzwonek?
- Felieton. Czerwony jak cegła
- „Nie chcemy partyjnej szkoły!” Wspólny głos samorządowców, uczniów, rodziców, dyrektorów i nauczycieli
- MEiN chce podnieść pensum nawet o cztery godziny! ZNP domaga się poważnych rozmów
- Petycja samorządowców, nauczycieli, rodziców: Zamiast wracać do przeszłości, chcemy budować polską szkołę przyszłości!
- To nauczyciele zorganizowali i udźwignęli zdalną edukację. Czy ktoś to doceni?
- Dobrostan nauczyciela. Kto o niego zadba? System o nas zapomniał…
- Kolejny projekt resortu Czarnka: Zamiast ewaluacji – kontrola
- Mocne oświadczenia przeciwko zmianom w nadzorze pedagogicznym forsowanym przez Czarnka
- Raport Fundacji Orange. Nauczycielu, nie bądź dla siebie tak krytyczny!
- Felieton. Sposób na historię
- Trauma pocovidowa: będziemy z nią żyć dłużej, niż nam się wydaje
- Felieton. Propozycje nie do odrzucenia
- „Czarnek nie jest KUL”. Protesty przeciwko ideologizacji edukacji i nauki
- Plany MEiN. My mówimy, że potrzebujemy autonomii i wzmocnienia samorządów, a oni chcą nas dociskać
- Na wakacyjnych kursach wykłady prowadzili m.in.: Władysław Tatarkiewicz, Zenon Klemensiewicz, Marian Falski
- Nie można zniechęcać Polaków do szczepień, szczególnie teraz. Wakacje to przecież czas wyjazdów
- O głosie w Głosie. Cykl dla zachrypniętych nauczycieli (8)
- O wyjątkowej współpracy między szkołami z Poznania i Mediolanu. Jak to się zaczęło?
- Nastolatkowie naprawdę mają potrzebę robienia „niezobowiązującego nic”. I nie jest to leniuchowanie
- Ciechocinek. Odsłonięcie tablicy poświęconej Wiesławie Wolfowej, nauczycielce, członkini ZNP od 1946 r.
- Awans zawodowy. Przygotuj się do rozmowy – podajemy przykłady pytań, których możesz się spodziewać!
- Casus. Ustalanie wymiaru urlopu wypoczynkowego
- Pytania do eksperta. Odprawa dla księdza katechety