Chociaż uczę w podstawówce, to coraz częściej mam wrażenie, że w rzeczywistości uczniowie uczęszczają na tajne nauczanie w Wyższej Szkole Kreatywności, tam przykładają się, bo wpadają na pomysły, o których większość nauczycieli nie byłaby w stanie nawet pomyśleć. Opowiem kilka z nich (moich i zasłyszanych od kolegów).

Uważam, że kamerki są ważne, dlatego umówiłem się z moimi uczniami, że je włączamy. Są uczniowie, którzy niespecjalnie lubią być kontrolowani, więc próbują oszukiwać. No w końcu nauczyciel ma w klasie 26 uczniów – dojrzeć coś, nieistotny szczegół w takim tłumie jest trudno. Pewien niezwykle kreatywny chłopiec ustawił sobie więc GIF zamiast zwykłej profilówki. Animacja przedstawiała go, jak siedzi i wykonuje mikroruchy. Niestety, nauczyciel zauważył, że chłopiec wykonuje cały czas powtarzalną sekwencję. W efekcie poprosił o pomachanie do kamery. Uczeń uciekł z lekcji – nie wiem nawet czemu, pewnie spanikował – napisał mail z wyjaśnieniami. Bardzo uprzejmie informował, że miał problemy techniczne. Wkrótce pojawił się i wszystko działało. GIF zniknął. Mam nadzieję, że nie zabiłem w nim kreatywności…

(…)

 

Dariusz Żółtowski

nauczyciel języka polskiego

 

Więcej – GN nr 48-49 (e-wydanie)

 

Pozostałe artykuły w numerze 48-49/2020:

• Pełnym głosem. Pokazówka
• Felieton. Kocham pana, panie władzo
• Pandemia. Premier otwiera galerie handlowe, szkoły zamknięte co najmniej do 18 stycznia
• Sejm zmienił przepisy dyscyplinarne w Karcie Nauczyciela. Ustawa w Senacie
• Minister Czarnek zapowiada podwyższenie nauczycielom pensum!
• Wyższe pensum to więcej pracy bez godnego wynagrodzenia i bezrobocie dla wielu
• Wywiad tygodnia. Nasze prognozy się sprawdzają. W sierpniu nas nie posłuchano i wszystkich wysłano do szkół po wakacjach
• PAN: W nowej strategii testowania należy badać m.in. nauczycieli
• Egzaminy w 2021 r. na wyjątkowych zasadach. Co się zmieni?
• Promocja. Wysokość wpłat do PPK zależy od uczestnika tego programu
• Nauczyciele mają sami finansować zdalną edukację, bo dostali podwyżki?
• Felieton. Pandemiczne egzaminy próbne
• Cała armia artystów pozostaje bez pracy, ale należy pomagać z głową
• Dyrektor szkoły podstawowej: ciągle nie wiemy, czy uczeń ma obowiązek włączania kamery i mikrofonu
• Diagnosta pedagogiczny: część uczniów została systemowo wykluczona Skazani na porażkę?
• Felieton. Zostań harcerzem albo naucz się sam
• Dawcą krwi jestem od dwóch lat. Żyjemy w czasach, w których należy sobie pomagać
• Opieka psychiatryczna nad dziećmi i młodzieżą w kryzysie. Minister zdrowia obiecuje zmianę strategii
• Co to znaczy być Polakiem w południowej Brazylii
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach
• O głosie w Głosie. Cykl dla zachrypniętych nauczycieli
• Awans zawodowy. Na gorąco – poawansowe refleksje nauczycieli…
• Awans zawodowy. Kontraktowy rozpoczyna staż – krok po kroku
• Pożeracze Smutków – to już finał naszego projektu. A jak się zaczęło?
• Casus. Warunki konieczne do przyznania odpraw i wcześniejszej nagrody jubileuszowej
• Pytania do eksperta. Czas trwania zajęć nauczyciela wspomagającego