Z Joanną Kos-Krauze, reżyserką i scenarzystką, zastępczynią przewodniczącego zarządu Gildii Reżyserów Polskich, rozmawia Jarosław Karpiński

Wiele się ostatnio mówi o trudnej sytuacji artystów i ludzi kultury w dobie pandemii koronawirusa. Jak to wygląda z Pani perspektywy, z perspektywy Pani znajomych, z jakimi problemami się borykacie?

– Nasza sytuacja wygląda, niestety, tragicznie. W tym sektorze pracuje około 300 tys. osób. Nie mówi się o tym głośno, ale większość jest zatrudniona na tzw. śmieciówkach, umowach o dzieło, umowach-zleceniach lub co najwyżej mają własną działalność i pracują jako freelancerzy. Zresztą nawet ci, którzy pracują na etatach, otrzymują jakieś minimalne podstawy. Obecnie cała armia artystów pozostaje bez pracy. Przy całej tej awanturze, która wybuchła w związku z wypłatami z Funduszu Wsparcia Kultury, należałoby zwrócić uwagę, że mówimy o wsparciu dla raptem 2 tys. osób.

(…)

 

Cała rozmowa – GN nr 48-49 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 48-49/2020:

• Pełnym głosem. Pokazówka
• Felieton. Kocham pana, panie władzo
• Pandemia. Premier otwiera galerie handlowe, szkoły zamknięte co najmniej do 18 stycznia
• Sejm zmienił przepisy dyscyplinarne w Karcie Nauczyciela. Ustawa w Senacie
• Minister Czarnek zapowiada podwyższenie nauczycielom pensum!
• Wyższe pensum to więcej pracy bez godnego wynagrodzenia i bezrobocie dla wielu
• Wywiad tygodnia. Nasze prognozy się sprawdzają. W sierpniu nas nie posłuchano i wszystkich wysłano do szkół po wakacjach
• PAN: W nowej strategii testowania należy badać m.in. nauczycieli
• Egzaminy w 2021 r. na wyjątkowych zasadach. Co się zmieni?
• Promocja. Wysokość wpłat do PPK zależy od uczestnika tego programu
• Nauczyciele mają sami finansować zdalną edukację, bo dostali podwyżki?
• Felieton. Pandemiczne egzaminy próbne
• Dyrektor szkoły podstawowej: ciągle nie wiemy, czy uczeń ma obowiązek włączania kamery i mikrofonu
• Diagnosta pedagogiczny: część uczniów została systemowo wykluczona Skazani na porażkę?
• Felieton. Zostań harcerzem albo naucz się sam
• Felieton. Wyższa Szkoła Kreatywności
• Dawcą krwi jestem od dwóch lat. Żyjemy w czasach, w których należy sobie pomagać
• Opieka psychiatryczna nad dziećmi i młodzieżą w kryzysie. Minister zdrowia obiecuje zmianę strategii
• Co to znaczy być Polakiem w południowej Brazylii
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach
• O głosie w Głosie. Cykl dla zachrypniętych nauczycieli
• Awans zawodowy. Na gorąco – poawansowe refleksje nauczycieli…
• Awans zawodowy. Kontraktowy rozpoczyna staż – krok po kroku
• Pożeracze Smutków – to już finał naszego projektu. A jak się zaczęło?
• Casus. Warunki konieczne do przyznania odpraw i wcześniejszej nagrody jubileuszowej
• Pytania do eksperta. Czas trwania zajęć nauczyciela wspomagającego