Oto 90 przykładowych pytań, których możesz się spodziewać podczas spotkania z komisją kwalifikacyjną. Pytania te padły podczas rozmów kwalifikacyjnych w ubiegłych latach w różnych regionach Polski

• W jaki sposób doskonali Pan/Pani warsztat pracy?
• Czy plan rozwoju zawodowego uległ modyfikacji w trakcie realizacji w okresie stażu? Proszę uzasadnić.
• W jaki sposób analizuje Pan/Pani swoje działania?
• Jakie działania z zakresu doskonalenia swego warsztatu pracy uważa Pan/ Pani za najbardziej istotne i dlaczego?
• Proszę podać przykład zastosowania w praktyce zdobytych w różnych formach doskonalenia wiadomości i umiejętności.
• Jakie metody samooceny własnych działań Pan/Pani stosuje?
• Jakie formy samokształcenia Pan/Pani podejmowała i w jaki sposób zostały one wykorzystane?
• Proszę podać metody (formy) stosowane przez Pana/Panią w pracy z uczniem zdolnym, z uczniem mającym problemy dydaktyczne.
• Jakie środki dydaktyczne stosuje Pan/Pani w swojej pracy dydaktycznej?
• Jak ocenia Pan/Pani realizowany przez siebie program nauczania?

(…)

Beata Rechnio-Kołodziej

Ekspert z listy MEN

Jak zostać mianowanym – część I poradnika już w GN nr 40 z 2 października br.

Więcej – tylko w GN nr 39 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 39/2019:

• Pełnym Głosem: Papier na wszystko
• Felieton: Dał nam przykład
• Nauczyciel Roku. Znamy już „Złotą Trzynastkę” tegorocznych finalistów! Najlepsi z Najlepszych AD 2019
• Początek walki z biurokracją w szkole. Są pierwsze decyzje zespołu przy MEN. Więcej czasu, mniej papieru
• Przypominamy wyniki ankiety ZNP. Nauczyciele poświęcają biurokracji długie godziny…
• Wcześniejsze emerytury to nasz postulat, ale nie zgodzimy się na zwiększenie pensum. Podstawa to wyższe płace
• Związek pracuje nad obywatelskim projektem ustawy. Płace nauczycieli nie mogą pozostawać w tyle
• Singapurski system od kuchni, czyli co się kryje za sukcesem tamtejszych uczniów. Wysoka cena sukcesu
• Olsztyn tłumaczy się rodzicom z cięć w oświacie Żałują wszyscy
• Musimy wzmocnić Związek na dole Znak rozpoznawczy: profesjonalizm
• Konferencja Sprawozdawczo-Wyborcza Krajowej Sekcji Pracowników Administracji i Obsługi ZNP. Jesteśmy, walczymy
• Po strajku przyjęliśmy wiele nowych osób, są też nowi prezesi – będziemy ich szkolić
• Wrocław. Konferencja Sprawozdawczo-Wyborcza Okręgu Dolnośląskiego ZNP. Wciąż w drodze
• Rzeszów. Konferencja sprawozdawczo-wyborcza Okręgu Podkarpackiego ZNP. Liderzy na trudny czas
• Casus. Formuły zastępstwa i wynagrodzenie. Zastępstwo za zastępstwo
• Druga umowa a uprawnienia pracownicze nauczyciela. Zgoda (już) niepotrzebna
• Kadry w oświacie. Nowe zasady awansu zawodowego nauczycieli – część III. Od kontraktowego do mianowanego
• Bliżej prawa IV: Od kontraktowego do mianowanego
• Szkoła ponadpodstawowa. „Oswajanie” nowej podstawy programowej (2). Z naciskiem na wiedzę
• Lekarz: Mamy jeden z najgorszych systemów ochrony zdrowia w Europie. Polityków nie obchodzą trudne tematy
• Płaca minimalna musi rosnąć, ale niech to wynika z negocjacji. Szanujmy dialog społeczny
• Funkcjonuję jako doradca zawodowy dzięki projektom unijnym. Mamy duży wpływ, ale…
• Chciałabym, żeby polska szkoła nauczała o zmianach klimatycznych Trzeba zmienić myślenie
• Ekolęki dzieci i młodzieży. Jak rozmawiać o zagrożeniach klimatycznych? Świadomie o klimacie
• Jak zaplanować zajęcia z uczniami w przestrzeni wystawy „Zmierz się!”. Warsztaty w Koperniku
• W świecie emocji. Jak sobie z nimi radzić? Wstęp do „instrukcji obsługi”