Koleżanki i Koledzy! Drodzy Uczniowie i Rodzice!

Po wielu miesiącach od ostatnich zajęć w salach lekcyjnych – wracamy do szkół, przedszkoli i placówek oświatowych.

Rozpoczynamy nowy rok szkolny. Wyjątkowy, bo w okresie zagrożenia epidemicznego wywołanego koronawirusem. Dlatego Związek Nauczycielstwa Polskiego przygotował propozycje konkretnych działań zwiększających bezpieczeństwo w szkołach i placówkach. Propozycje te przedstawiliśmy premierowi, wyrażając nadzieję, że ochrona zdrowia oraz bezpieczeństwo w szkołach i placówkach oświatowych zostaną potraktowane priorytetowo przez rząd. Oczekujemy m.in.:

>> zwiększenia nakładów finansowych na oświatę ze względu na rosnące koszty utrzymania szkół i placówek w okresie zagrożenia epidemicznego;

>> doposażenia szkół i placówek w środki czystości i dezynfekcji niezbędne w czasie obowiązywania reżimu sanitarnego;

>> wyposażenia pracowników oświaty w sprzęt ochrony osobistej (maseczki z filtrem, przyłbice, przesłony z pleksi w miejscu pracy pracowników powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi);

>> bezpłatnych szczepień na grypę dla pracowników oświaty;

>> przeprowadzenia badań przesiewowych nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami, dostępności do bezpłatnych testów dla pracowników oświaty,

>> zmniejszenia liczebności klas.

Wszyscy cieszymy się z powrotu do stacjonarnych zajęć, bo po doświadczeniach związanych ze zdalnym kształceniem wiemy, jak ważne są relacje i bezpośredni kontakt uczeń – nauczyciel.

Uczniom i ich rodzinom,

Nauczycielom oraz Pracownikom oświaty

życzę zdrowia i zajęć w tradycyjnej – stacjonarnej – formie.

Niech ten nowy rok szkolny 2020/2021 będzie przede wszystkim bezpieczny!

Sławomir Broniarz

Prezes ZNP

Nasza Tablica w GN nr 37-38/2020 – wyjmij wkładkę z Głosu i wywieś na tablicy związkowej

Pozostałe artykuły w numerze 37-38/2020:

• Mamy nowy rok szkolny – rok, jakiego jeszcze nie było
• Podwyżka „zasadniczego”. Dali, ile musieli, i ani złotówki więcej. A potem zamrożą
• Wszyscy jesteśmy pionierami. Wspólnie tworzymy od podstaw stacjonarny model szkoły w czasach epidemii
• Czas samostanowienia. Najważniejsze jest to, żeby nauczyciele nie wyrzekli się prawa do bycia sobą
• 1 września przed pomnikiem TON w Warszawie – apel pamięci bohaterów II wojny światowej i tajnego nauczania
• Epidemiolog: Otwieranie szkół należało rozpocząć od testów na koronawirusa
• Świat: Nowy rok szkolny w cieniu pandemii koronawirusa. Jak to robią inni?
• Starosta kłobucki: Nie wierzyłem i nadal nie wierzę w ogólne statystyki dotyczące koronawirusa
• Felieton. Tęcza w przecenie
• Dyrektor na kwarantannie: szkoła mogłaby pracować, gdyby nas przetestowano
• Wałcz. 75. rocznica repolonizacji i powstania struktur ZNP na Pomorzu Zachodnim
• Felieton. Dyrektor i Księga Rekordów Guinnessa
• Dyrektor z Poznania: Zalecamy uczniom noszenie maseczek również na lekcjach
• Zadbaj o dziecięcy mózg – akcja społeczna FDDS
• Rozpoczęła się II edycja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Eko-Szkoła”
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach (18) Tajemnice różnorodności
• Poradnik. Awans zawodowy. Jak zostać kontraktowym?
• Opinie. Polska 2020 – rozdroże czy bezdroże?
• Poradnik. Awans zawodowy. Nauczyciele pytają – ekspert odpowiada
• Felieton. Wielki powrót albo jeszcze większe obawy
• Bliżej prawa. Casus. Awans z mocy prawa
• Bliżej prawa. Mianowanie – akt nobilitujący
• Bliżej prawa. Twoja pensja – co warto wiedzieć?