Z Jakubem Kiepurą, nauczycielem wychowania fizycznego z Liceum Ogólnokształcącego nr VI we Wrocławiu, społecznym inspektorem pracy w szkole, rozmawia Jarosław Karpiński

Otrzymał Pan ważną nagrodę Państwowej Inspekcji Pracy za działalność na rzecz ochrony pracowników. Gratulujemy! Proszę opowiedzieć o samym wyróżnieniu o i tym, jak Pan na nie zapracował…

– Konkurs odbywa się w poszczególnych okręgach PIP, a mamy ich w Polsce 16. Wziąłem w nim udział jako jeden z wielu społecznych inspektorów pracy z naszego okręgu. Zostałem wytypowany przez ZNP, ponieważ to organizacje związkowe typowały swoich kandydatów. Faktem jest, że zająłem pierwsze miejsce w konkursie na najaktywniejszego SIP-owca w okręgu, ale potem także w skali całego kraju. Wręczenie nagród miało się odbyć na Zamku Królewskim w Warszawie, ale z powodu pandemii ceremonia była skromniejsza – odebrałem dyplom w siedzibie PIP we Wrocławiu. Oczywiście bardzo się cieszę, bo sukces jest duży, tym bardziej że jest to pierwszy sukces w tym konkursie osoby, która wywodzi się ze środowiska oświatowego. A funkcjonowanie społecznych inspektorów w szkołach i w tych największych zakładach pracy istotnie się różni. W dużych zakładach okręgowych inspektorów wspomagają inspektorzy oddziałowi. W jednostkach oświatowych jest mniejsza liczba zatrudnionych pracowników i zakładowy społeczny inspektor pracy musi działać w pojedynkę.

(…)

 

Cała rozmowa – GN nr 9-10 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 9-10/2021:

• Pełnym głosem. Włączyć stop. Pięć powodów
• Felieton. Studniówka na Piotrkowskiej
• Chaos w szczepieniach nauczycieli. Rządowi eksperci chcą je wstrzymać
• Na Warmii i Mazurach klasy I-III wracają do e-nauki. Inne regiony na celowniku
• Włączanie totalne. Kolejna antyreforma na horyzoncie. ZNP: Skutki mogą być katastrofalne
• Związek daje gwarancję, że nie zostaniesz sam czy sama z problemami
• Felieton. Zebranie z wychowawcą online
• ZNP domaga się 10-proc. podwyżki, zamiast zamrożenia wynagrodzeń w 2021 r.
• OGŁOSZENIE. Co oferują Pracownicze Plany Kapitałowe i dlaczego oszczędzanie w nich po prostu się opłaca?
• Zdalne nauczanie pokazuje jakość relacji między uczniem a nauczycielem i grupą
• Eksperci: Edukacja zdalna mało skuteczna. Pilnie potrzebne programy naprawcze
• Kiedyś PiS protestowało, gdy likwidowano szkoły. Dziś rządzącym to nie przeszkadza…
• Immunolog: Uczestniczymy w wielkim wyścigu – szczepmy się!
• Jesteśmy „specjalni”, bo tu pracują specjaliści, innymi metodami, technikami, inne mamy podejście
• Integracja działa na innej zasadzie niż włączanie ucznia niepełnosprawnego do klasy ogólnodostępnej
• Latowicz. Skonfliktowana z nauczycielami dyrektor pakuje walizki
• Specjalista: Objawy poszczepienne mogą przypominać COVID-19. To naturalne zjawisko
• Galaktyka Kobiet – wydarzenie online, 8 marca, godz.18
• Od A do Z. Nauczanie oparte na dowodach (4). C – Celowa praktyka drogą do biegłości
• Przyniosłam covid ze szkoły do domu. Dlatego postanowiłam, że zaszczepię się każdą szczepionką
• Każdy dodatkowy tydzień czy miesiąc nauki mógłby uratować wyniki tegorocznych matur
• Felieton.Widmo dyscyplinarki
• Po miesiącach zdalnej edukacji pojawiają się problemy zdrowotne, już słychać o kłopotach ze wzrokiem czy kręgosłupem
• Awans zawodowy. Dyrektor na awansowej ścieżce
• Casus. Mianowanie i stopień specjalizacji z mocy prawa
• Pytania do eksperta. Łączenie urlopu z pracą