Na studiach nauczycielskich oraz podczas szkoleń często postuluje się, by zastąpić (albo przynajmniej uzupełnić) ocenę według skali liczbowej informacją zwrotną. To ona bowiem pozwala na rzeczywisty rozwój…

Informację zwrotną mogą nieść ze sobą już sam przebieg i skutek danego działania. Pozwala to korygować błędy, a w przypadku, gdy jest sygnałem sukcesu, stanowi wzmocnienie i motywację do podejmowania dalszych działań: eksploracji danego obszaru, rozwiązywania problemów, uczenia się nowych czynności itp. Jest to tzw. automatyczny feedback (z ang. sprzężenie zwrotne; informacja zwrotna). My zajmiemy się jednak werbalnym feedbackiem dotyczącym uczenia się i jego efektów, udzielanym przez nauczycielkę/nauczyciela. Taka informacja może być udzielana na dwa sposoby

(…)

Tomasz Garstka, psycholog

Więcej na ten temat – tylko w Głosie Nauczycielskim (nr 20-21, e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 20-21/2020:

• Pełnym głosem. Dyrektorski horror
• Felieton. Niebezpieczna rodzina
• MEN dopuściło otwieranie przedszkoli. Samorządy, rodzice i nauczyciele boją się zakażeń
• Cięcia godzin, łączenie klas, skłócanie pracowników. Co się dzieje w szkołach?
• Szokujące wyniki ankiety ZNP. Dyrektorzy pozbawiają nauczycieli części wynagrodzenia. Związek interweniuje
• Pokazujemy, że Związek jest i działa, także w czasie pandemii, dzięki nowoczesnym narzędziom informatycznym
• Nie można oszczędzać, naruszając prawa uczniów nauczycieli
• Nie ma zgody ZNP na to, żeby łatać dziurę budżetową kosztem edukacji
• Minister nie zmieni rozporządzeniem przepisów Karty Nauczyciela
• Ankieta redakcyjna. Czas zdalnego nauczania i co dalej? Jaka będzie polska szkoła „po”…
• Otwarcie przedszkoli. Tutaj nie ma dobrych rad, można tylko zalecać maksymalną ostrożność. Zakażeń się nie uniknie
• Burmistrz Włodawy o otwarciu przedszkoli: rodzice nie zostawiliby na nas suchej nitki, gdyby coś poszło nie tak
• Sonda Głosu
• 99 lat temu urodził się Jan Bytnar. Jego rodzice byli nauczycielami, zasłużonymi działaczami Związku
• MEN: Nauczyciel ma prawo do wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe
• Nauka o życiu jest „czułym narratorem” wśród przedmiotów szkolnych
• Felieton. Pomysł na urodziny
• Bądźcie, drodzy nauczyciele, dumni ze swoich uczniów, chwalcie się nimi!
• Dyrektor przedszkola: mam nadzieję, że nie będziemy uczestnikami eksperymentu
• Pożegnania maturzystów i nauka w cieniu pandemii. Jak to robią w Toruniu?
• My, nauczyciele przedszkoli, mamy poczucie, że traktuje się nas jak mięso armatnie
• Czasowe zawieszenie funkcjonowania MOW byłoby sprzeczne z prawem – uważa resort edukacji
• Refleksje. Asertywność w zawodzie nauczyciela – dlaczego jest tak ważna?
• W świecie emocji. Jak sobie z nimi radzić?
• Sprawdzam! Edukacja oparta na dowodach (10)
• Awans zawodowy. Nie ulegaj mitom awansowym, czytaj Głos…
• Awans zawodowy. Refleksje nauczycieli, którzy są już po…
• Mamy drużyny uczniów i dorosłych, a nawet zespół duchownych oraz taki, w którym grają nasi lokalni ministrowie
• Casus. Konsekwencje zmniejszenia pensum
• Pytania do eksperta. Urlop wypoczynkowy po rodzicielskim