Ze Zbigniewem Grochowskim, historykiem, emerytowanym nauczycielem i dyrektorem toruńskich szkół*, autorem książek opisujących dzieje polskich miast i wybitnych Polaków, rozmawia Justyna Wojciechowska-Narloch

Ostatnia Pańska publikacja o Marii Skłodowskiej-Curie i Warszawie zebrała bardzo dobre recenzje. Tymczasem o naszej noblistce i o stolicy Polski napisano już wiele. Co w tej książce jest takiego niezwykłego?

– Rzeczywiście, wiele osób gratulowało mi tej książki. Odezwał się m.in. ambasador Francji w Warszawie, który docenił wkład włożony w umacnianie przyjaźni francusko-polskiej. Wyjątkowość tej i innych moich książek – na co zwracają uwagę ich czytelnicy, w tym Polacy mieszkający poza granicami naszego kraju, polega na przedstawieniu spraw często skomplikowanych w sposób uproszczony, zrozumiały dla każdego czytelnika. Jej forma, czyli testy, sprawia, że czytelnik nie jest biernym odbiorcą, może aktywnie rozwiązywać przedstawione w nich zadania, sprawdzając i wzbogacając swoją wiedzę. Cieszę się, że wśród wielu osób, które doceniły moją twórczość, są zwykli ludzie, na nich najbardziej mi zależy, ale również osoby pełniące ważne funkcje, w tym: papież Franciszek, który czterokrotnie udzielił błogosławieństwa mnie, mojej rodzinie i wszystkim czytelnikom moich książek, prezydent RP, biskupi, prezydenci miast, starosta powiatu, burmistrzowie miast, wójtowie i proboszczowie wielu parafii.

(…)

 

Więcej – tylko w Głosie Nauczycielskim (nr 14-15, e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 14-15/2021:

• Pełnym głosem. Druga matura w stanie lockdownu
• Felieton. Nagroda na pendrivie
• Szpitale na skraju wydolności. Lockdown w oświacie przedłużony
• Co z nauczycielami czekającymi na drugą dawkę szczepionki AstraZeneca?
• Czy COVID-19 ma wpływ na mowę i głos? Naukowcy poszukują nauczycieli chętnych do udziału w badaniach
• Egzaminy w warunkach pandemii. Co czeka uczniów za rok i w kolejnych latach? MEiN ma pokazać plany
• Administracja i obsługa. Rząd nie dotrzymał obietnic, pracownicy szczepieni w ramach szczepień populacyjnych
• Warto docenić to, że w Polsce nauczyciele byli szczepieni priorytetowo
• Felieton. Sztuczna inteligencja
• RPO: Szkoła jest zobowiązana do poszanowania tożsamości płciowej uczniów
• „Pandemia. Nowa rzeczywistość?” – debata Rady Szkolnictwa Wyższego i Nauki ZNP
• EMA: AstraZeneca może „bardzo rzadko” powodować krzepnięcie krwi. Korzyści przewyższają ryzyko
• Anna Zalewska strofuje Rzymkowskiego w sprawie praw zwierząt
• Felieton. Wielka zaleta lockdownu
• Anna Eska z Nowej Soli, członkini ZNP od 1946 r., obchodziła 100. urodziny
• W szkole towarzyszy mi Atos. Uczniowie widzą go w oku kamery, kiedy przebiega tuż pod tablicą, skupia uwagę
• Maturnocka. „Sami możemy zrobić tak niewiele; razem możemy wiele zdziałać” (Helen Keller)
• Dyrektor o praktycznej części egzaminu zawodowego: Martwię się o uczniów, regres widać w praktyce
• W ciągu roku ludzkość będzie potrzebowała nowych szczepionek?
• Ekspert ochrony danych osobowych o zdalnym nauczaniu: w ochronie prawnej nie posunęliśmy się ani o krok
• Uczniowie jako badacze, klasa jako przestrzeń negocjacji
• Od A do Z. Nauczanie oparte na dowodach (6). E – Elaboracja
• Kolejny sukces niezwykłej sportsmenki z Wałcza. I to mimo pandemii!
• Jestem zaangażowany w przywracanie pamięci o moim ojcu oraz jego przyjaciołach z Grupy Poetyckiej „Wołyń”
• Sukces młodego naukowca. Jeszcze studiuje, a już uzyskał stopień doktora
• Awans zawodowy. Bądź systematyczny i respektuj terminy
• Casus. Wypowiedzenie czytelne i właściwie zaadresowane
• Pytanie do eksperta. Urlop uzupełniający