NIK zbadała, jak gminy w województwie opolskim radzą sobie z wykonaniem obowiązku dowozu niepełnosprawnych dzieci i uczniów, od piątego do 25 roku życia, do przedszkoli, szkół i ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych

Samorządy mogą realizować ten obowiązek, np. wynajmując od przewoźników środki transportu lub płacąc rodzicom za dowożenie swych niepełnosprawnych dzieci do placówek oświatowych. Dowóz odbywa się tam i z powrotem i jest opłacany zgodnie z umową zawartą z rodzicami lub opiekunami dziecka.

Najwyższa Izba Kontroli wzięła pod lupę sześć gmin woj. opolskiego: Ozimek, Niemodlin, Pokój, Wilków, Leśnica, Lasowice Wielkie. Kontrola trwała od 2017 r. do półrocza 2019 r. W tym czasie wszystkich sześć gmin zapewniało bezpłatny dojazd do placówki i powrót do domu około 100 uczniom. Zapłaciły za tę usługę od 615,2 tys. zł w 2017 r. , w następnym 646,9 tys. zł i 387,2 tys. zł w I półroczu 2019 r. Jak podkreślają kontrolujący, niektóre gminy płaciły za dowóz dzieci także w przypadku, kiedy nie musiały tego robić. Chodzi o Pokój i Wilków, które sfinansowały dowóz do placówek na swoim terenie uczniów z innych gmin, a także dzieci, które ze względu na wiek lub rodzaj niepełnosprawności nie były objęte obowiązkiem zapewnienia im bezpłatnego transportu i opieki.

(…)

 

Halina Drachal

 

Cały tekst – GN nr 5-6 (e-wydanie)

 

Pozostałe artykuły w numerze 5-6/2021:

• Pełnym głosem. Czy pacjent przeżyje?
• Felieton. Dezintegracja
• Częściowy lockdown w oświacie przedłużony do 14 lutego
• 76. rocznica wyzwolenia Auschwitz. Los i cierpienie najmłodszych ofiar wojny i Holocaustu
• W Auschwitz Niemcy zamordowali ponad 232 tys. dzieci. Ocalały nieliczne
• Przedszkola na pierwszej linii frontu. W Warszawie de facto nauczycielom odebrano urlopy
• Dziecko jako świadek historii. Pamięć o ofiarach Holokaustu*
• Felieton. Ostatnia deska ratunku
• Szczepionka AstraZeneca dla nauczycieli? Rząd próbuje łagodzić kontrowersje po ogłoszeniu nowej listy kolejkowej
• Film o ZNP. Warto pokazać innym naszą historię i obecną działalność
• Jak radzić sobie ze stresem oraz obciążeniami związanymi z pracą podczas pandemii?
• Wsłuchujemy się w potrzeby nauczycieli – to ważne, szczególnie w czasie pandemii
• Społeczna inspekcja pracy chroni pracowników, ale działalność SIP służy wszystkim, także uczniom i rodzicom
• Walczymy o to, żeby przetrwać. To nie jest normalne życie, to nie jest normalna praca, to nie jest normalna szkoła
• Joe Biden: Praca, którą wykonują nauczyciele, ma niezwykłe znaczenie dla narodu
• Genetyk: Można domniemywać, że sporo nauczycieli przechorowało COVID-19
• Za co właściwie płaci państwo, a ściślej mówiąc, podatnicy, w ramach tzw. edukacji domowej?
• Winien administrator, a nie ciekawscy. Śląski Uniwersytet Medyczny ukarany
• Dyrektor: Otworzyłem szkołę dla ósmoklasistów
• Od A do Z. Nauczanie oparte na dowodach (2). A – Analogie w edukacji
• Psycholog: Edukacja znalazła się na bocznym torze
• Felieton. Nauczyciel powinien…
• Awans zawodowy. Jak być dobrym opiekunem stażu?
• Dlaczego władze nie widzą, że my tak samo jak nauczyciele w szkołach narażamy życie i zdrowie w pracy
• Casus. Prolongata zbliżania przedmiotów
• Pytania do eksperta. Zabranie godzin ponadwymiarowych