Działajmy razem! Pod takim hasłem świętowany był po raz kolejny Dzień Bezpiecznego Internetu. W tym roku obchody odbywały się głównie zdalnie i koncentrowały na wyzwaniach czasów pandemii koronawirusa

W całej Polsce przyłączyło się do wydarzenia ponad 4 tys. organizatorów lokalnych imprez edukacyjnych dla dzieci i młodzieży. Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu zainaugurowała konferencja online adresowana do nauczycieli i rodziców. Przewidziano również serię webinarów dla profesjonalistów.

Dzień Bezpiecznego Internetu proklamowano z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 r. Początkowo dzień ten świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy, angażując państwa z całego świata.

W Polsce organizatorem wydarzenia od 2005 r. jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą Państwowy Instytut Badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, wspólnie realizujący program unijny „Łącząc Europę” (ang. Connecting Europe Facility – CEF).

(…)

 

Jarosław Karpiński

 

Więcej – GN nr 7-8 (e-wydanie)

Pozostałe artykuły w numerze 7-8/2021:

• Pełnym głosem. Niemożliwe? A jednak!
• Felieton. Można zwariować
• Lockdown w szkołach do końca lutego. Rząd „odmrozi” oświatę, gdy zaszczepi nauczycieli?
• Ruszyły szczepienia nauczycieli. Pierwsza dawka do 10 marca br.
• Wywiad tygodnia. Chcemy szczepionek dostępnych dla wszystkich pracowników oświaty
• Stawki wynagrodzenia zasadniczego – MEiN nie przewiduje podwyżek
• Felieton. Metodyka nauczania online
• Książka z call center? Okręg Łódzki ZNP broni 18 filii bibliotek pedagogicznych zagrożonych likwidacją
• OGŁOSZENIE. Pracownicze Plany Kapitałowe dla oświaty
• Nowy model kształcenia osób z niepełnosprawnościami. Co by na to powiedziała Maria Grzegorzewska?
• Nauczyciele w Auschwitz. Więzieni i mordowani za tajne nauczanie, za to, że byli wierni swej misji
• AstraZeneca dla nauczycieli. Co wiemy o szczepionce?
• Przed nami trzecia fala pandemii: śmiertelność brytyjskiego wariantu jest wyższa o 35 proc., nie powinniśmy luzować obostrzeń
• Przepływ informacji jest problemem. Jeśli nie włączę radia w samochodzie, to nic nie wiem
• Felieton. Nocne z uczniami rozmowy
• Jak rozpoznawać, jak reagować? Wpływ radykalnych treści i dezinformacji w internecie na młodzież
• Raport NIK o szkołach specjalnych: co działa, a co trzeba poprawić
• Kołobrzeg: Jesteśmy już po pierwszej dawce
• O głosie w Głosie. Cykl dla zachrypniętych nauczycieli (4). Fonacja – mamy problem
• Na rozwiązanie czekają problemy ważne dla mieszkańców obszarów peryferyjnych, popegeerowskich wsi i slumsów
• Od A do Z. Nauczanie oparte na dowodach (3). B – Błądzenie a poczucie skuteczności
• Lewica czy prawica, czyli co młodzi mają w genach?
• Papcio Chmiel odznaczony pośmiertnie Orderem Orła Białego. Pożegnanie twórcy kultowych komiksów
• Awans zawodowy. Jak być dobrym opiekunem stażu?
• Casus. Możliwość, termin i sposób rozwiązania umowy o pracę z nauczycielem
• Kadry w oświacie. Dodatkowe roczne wynagrodzenie